Noticias y artículos

Las niñas y niños no paran de Solidariz-Arte y de Enre-Arte. Tod@s Pintamos también en la Comunidad Valenciana

La Comunidad Valencia es también del equipo Tod@s Pintamos y sus niñas y niños se han unido a la propuesta que, desde la FYME y a toda la RED MUS-E, hicimos para que realizaran un dibujo hablara sobre ellos/as, sus ilusiones, sus esperanzas, sus ganas de compartir…

MUS-E Murcia: a la espera de iniciar los trabajos, aprovechamos para contar cosas de antes del confinamiento en el CEIP Barriomar 74 y el CEIBAS Salzillo

Mientras podemos iniciar el trabajo en los centros, algo que ahora es difícil por los protocolos sanitarios establecidos como consecuencia de la covid-19, aprovechamos para contaros cosas de lo realizado en el Programa en estos dos centros de la Región de Murcia.

Solidariz-Arte y Enred-Arte: 2.500 dibujos en MUS-E que demuestran que tod@s pintamos. Andalucía se apunta (Parte II)

Las niñas y niños no paran de Solidariz-Arte y Enred-Arte. Andalucía ya demostró que se apuntaba. Ahora, ampliamos aquellos dibujos con algunos otros más de los más pequeñ@s.

¿Cómo conciben los y las más peques la COVID-19? En el CEIP Milagros Acosta García nos lo cuentan

Desde el CEIP Milagros García Acosta nos envían algunos de los dibujos de los niños y niñas de cuatro y cinco años que están realizando dentro del marco del proyecto ‘Arte contra el coronavirus’. Unos trabajos que nos ilustran sobre cómo los/as más peques ven esta pandemia.

MUS-E Galicia 2020: es bueno iniciar recordando lo compartido

Ante el inicio del nuevo curso, desde la FYME estamos pidiendo a centros, artistas y niños/as que nos remitan fotos e imágenes con la que nos aporten qué sienten con el MUS-E. Así, en Galicia, con lo recopilado, hemos realizado este vídeo con envíos de los diferentes centros.

Campaña ‘EnredArte’ Móstoles : La defensa de los Derechos Humanos resuelve conflictos

El 2 de octubre es un día señalado por la Asamblea General de Naciones Unidas como el día Internacional de la No Violencia. Por ello, en el CEIP Severo Ochoa de Móstoles se analizó mediante una dinámica de sensibilización, que el conflicto es intrínseco a las relaciones humanas.

Canarias: desde la Plástica quizá no podamos compartir los materiales pero sí las ideas

Compartir, de la manera que sea, debe seguir siendo uno de los objetivos MUS-E. Viajamos a Canarias, donde desde la Plástica os mostramos imágenes de lo vivido y sentido antes del confinamiento. Ahora esta cercanía física no es posible, pero podemos seguir compartiendo las ideas.

Creando Puentes: Francisco de Goya y el Museo del Prado, ejes de este trabajo del CEIP Miguel de Unamuno

El Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, presenta un trabajo que gira alrededor de la labor que realiza el alumnado del CEIP Miguel de Unamuno (Madrid) con la figura del pintor Francisco de Goya.

Aquellos mensajes de ánimo desde el CEIP Miguel Hernández

Fueron días muy complicados, los más severos de la pandemia, aquellos del confinamiento de los meses de marzo, abril, mayo… Días donde la escuela estuvo cerrada, aunque lo que realmente cerró fue el edificio, porque la idea de escuela siguió muy viva.

Diálogos desconfinados

Beatriz Jurado, artista de MUS-E en Andalucía, nos trae una interesante sesión para completar un ejercicio reflexivo sobre lo vivido en la pandemia. Le damos la palabra.

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