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El CEIP Vicente Risco de Vigo ha desarrollado este curso un trabajo escénico completo e integrador con el alumnado de todos los niveles, dentro de las sesiones del programa MUS-E. Un proceso artístico donde el teatro, la música, la danza y el lenguaje audiovisual se han unido a través de la canción “O Xardín Cantareiro”, pieza compuesta por José Prieto para el proyecto musical y pedagógico “O Son das Flores”, en el que el centro está involucrado desde hace meses.
“Compartir entre generaciones” es el nombre del proyecto solidario que, en el CEIP Federico García Lorca de Córdoba, se ha llevado a cabo y que ha dejado unos resultados que van a ayudar en el desarrollo educativo y en otros aspectos de los niños y niñas del centro.
La muerte ha sido, desde siempre, uno de los grandes temas del arte. Es a la vez misterio, ausencia y recuerdo. Frente al silencio irreversible que supone la pérdida, el arte ofrece palabras, imágenes y sonidos capaces de construir un puente hacia quienes ya no están. Desde las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique, hasta los retratos de Warhol que congelan el recuerdo de Marilyn, pasando por los tributos musicales a artistas fallecidos, cada disciplina utiliza sus propios lenguajes para transitar el duelo y convertirlo en memoria compartida.
A lo largo del curso 2024-2025, el Institut Salvador Sunyer i Aimeric de Salt (Cataluña) ha desarrollado el programa MUS-E con todos los grupos de 1º de ESO, centrando el trabajo en el arte dramático y la expresión corporal como vías para fortalecer el grupo, explorar emociones y fomentar una convivencia más empática y respetuosa.
El CEIP Vicente Risco de Vigo ha cerrado el curso con un proyecto artístico que aúna teatro, música y creación audiovisual dentro del programa MUS-E, desarrollado junto a la artista Sabela Hermida. Bajo el lema “Son das flores… música para a transformación”, y el título del proyecto, “O Xardín Cantareiri” (El Jardín Cantor, en castellano), nos habla del enfoque integrador y poético de esta propuesta.
El Guernica de Pablo Picasso es, desde su creación en 1937, una de las obras más universales contra la barbarie de la guerra. Concebido como respuesta al bombardeo de la ciudad vasca durante la Guerra Civil española, el cuadro se ha convertido en un icono global del sufrimiento civil, la violencia sin sentido y el grito mudo de los que no tienen voz. Su fuerza reside en la ausencia de color, en la fragmentación de los cuerpos, en los ojos desorbitados, en los gestos de pánico de los animales y los humanos, todos atrapados en una escena de caos y dolor.
El teatro es, por definición, el arte de ocupar el espacio y dotarlo de significado. A través del cuerpo, la mirada y el movimiento, los intérpretes no solo cuentan una historia: transforman el lugar que habitan, convierten pasillos en caminos simbólicos y barandillas en puntos de fuga para la imaginación. Esta ha sido precisamente la propuesta vivida en el IES Montes Orientales de Granada durante su jornada de puertas abiertas MUS-E.
Una vez más, el intercambio cultural que han dejado el cine y la danza en el IES Rafael Dieste, ubicado en Galicia, ha tenido un gran impacto positivo, al igual que lo tiene MUS-E cada curso escolar en el centro. Junto con la artista de danza Ruth Balbís, la sesión tuvo como objetivo principal la creación de coreografías inspiradas en escenas icónicas del cine.