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Como os contábamos en la noticia anterior de este centro, los tres cursos de infantil del CEIP García Morente de Madrid habían disfrutado del arte audiovisual de una manera diferente. 1º, 2º y 3º de primaria no iba a ser menos. Esta propuesta, basada en los superpoderes, se centró en el uso de una técnica llamada “inverse”.
A través de dinámicas adaptadas, los tres cursos de infantil (3, 4, y 5 años) del CEIP García Morente de Madrid han ido conociendo el lenguaje del vídeo. Además, han participado en la grabación de distintas escenas explorando el concepto de los superpoderes que, gracias al uso del efecto “inverse”, generaban una ilusión visual sorprendente.
En el CEIP Ramón María del Valle Inclán de Madrid se ha dado un paso más en el trabajo ya iniciado con el Festival Vive Convive, que se celebra en el propio centro. Tras las sesiones en las que niños y niñas diseñaron y elaboraron los carteles de este evento junto al artista de audiovisuales Héctor García-Monteagudo, de Cineduca, llegó el momento de llevarlos al entorno cercano y compartirlos con el barrio.
Las Puertas de las emociones es un cortometraje que muestra cómo el arte puede ser un camino para identificar los sentimientos, comprenderlos y aprender a gestionarlos. El cortometraje invita a reconocer que la ira o la tristeza, igual que la alegría, forman parte de la vida, pero que lo fundamental es no dejar que nos distancien de aquello que realmente nos une.
La artista María Mansilla ha desarrollado durante el curso 2024-25 un trabajo especialmente significativo con el alumnado del CEIP Encarna León de Melilla dentro del programa MUS-E, centrado en las emociones y su expresión mediante las artes plásticas.
Salvatore Cibelli, artista de artes plásticas, nos cuenta cómo ha sido este nuevo proyecto, que ha consistido en implementar un transporte como la bicicleta de una manera más segura para, sobre todo, todos aquellos jóvenes de barrios de Marrakech.