Durante este mes de mayo pasado, y dentro del Programa MUS-E que la FYME desarrolla junto con la Comunidad de Madrid, el artista Mario Benítez ha estado realizando sesiones de formación a padres y madres.
Rosa Castillo, artista de Danza, ha participado en el Programa MUS-E que la FYME desarrolla, dentro de la Comunidad de Madrid, en uno de sus centros como es el CEIP Sagrado Corazón (Getafe).
Dentro del Programa MUS-E que la Fundación Yehudi Menuhin desarrolla en la Comunidad de Madrid, en el CEIP Séneca, de Parla, se llevaron a cabo talleres de Teatro dirigidos por el artista Luis Sampedro.
Esta primavera, en el IES Tierno Galván (Leganés), se han llevado a cabo unos talleres con alumnos y alumnas de 1º y de 2º de ESO. Estos talleres se enmarcan dentro del trabajo MUS-E que realiza la FYME con el centro.
El pasado 25 de mayo se celebró en el CEIP Vicálvaro el Día MUS-E. Se trata de uno de los centros más longevos en cuanto a implantación del Programa MUS-E, con más de dos décadas funcionando allí.
Dentro del proyecto apoyado por la convocatoria IRPF en la Comunidad de Madrid, se está realizando una interesante labor en el CEIP Antonio Machado de Majadahonda, con el fin de trabajar la inclusión a diferentes niveles.
El próximo mes de junio, y en tres centros diferentes de la Comunidad de Madrid, se llevarán a cabo tres sesiones de Malabares, dentro del proyecto Malabares-Arte, de la Fundación Yehudi Menuhin España.
Dentro del proyecto de Patrimonio ‘Sitios Reales, Reales Sitios’, que la Fundación Yehudi Menuhin España está realizando en colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos, es el momento de presentar el trabajo realizado por uno de sus centros participantes, el CEIP Francisco de Goya.
El IES Tierno Galván, de Leganés, ha llevado a cabo unos talleres alrededor de la idea del respeto y la comprensión ante el hecho de que otros y otras vean cosas diferentes a lo que uno mismo pueda observar.
Durante estos dos últimos meses, en diferentes puntos de la geografía la Fundación Yehudi Menuhin ha colaborado en diversas actividades de circo con un denominador común: el valor de esta disciplina para la integración y la educación.
