Salvatore Cibelli, artista MUS-E de Canarias, trabaja en el CEIP Milagros Acosta sobre la necesidad de plantarle cara al ‘bicho’, al coronavirus. ¿Cómo? Buscando devolver la sonrisa a los niños y niñas.
Queremos traeros algunas de las sesiones tutoriales realizadas en diversos centros MUS-E de Melilla, donde la artista de Danza Noemí Pareja ha trabajado de manera online algunas coreografías, desde una reflexión de diferentes tipos de danzas y ritmos.
Mario Marcol ha trabajado la Danza en el CRA Río Tajo a través de unas sesiones online donde si algo ha quedado patente ha sido la gran capacidad de todos y todas para comunicar los sentimientos, por encima de toda la situación que estamos viviendo.
Silvia Fernández aborda en estos tutoriales los aspectos más profundos de los sentimientos, las emociones y cómo podemos reaccionar ante ciertas situaciones.
Mónica Lleó, desde esta disciplina tan importante y necesaria como es el Yoga, ha desarrollado una actividad en el CEIP Buenavista, dentro de MUS-E Canarias, destinada fundamentalmente a que los alumnos y alumnas aprendan a quererse.
Enrique Agüera, artista MU-E de Teatro y Artes Plásticas en el IES Montes Orientales, ha edificado unas sesiones para que los chicos y chicas del centro sientan la esencia de las creaciones acústicas.
Nos encontramos, en este centro MUS-E de la Comunidad Valenciana, con una actuación de Teatro donde hay un conflicto y los chicos/as improvisan sobre el mismo.
Lucía, estudiante de la UNED y voluntaria de la FYME, nos anima a dejar volar nuestra creatividad en este vídeo donde la libertad artística es el timón.
