Puntos de vista desde el IES Harevolar de Guadalajara

Muchas veces se habla del mensaje de una obra de arte. Es cierto que suelen hacerse estudios, suele haber cierto consenso… pero no es menos verdad que la interpretación de una obra no depende sólo de la intención del creador, sino también, y mucho, de la interpretación del espectador. Una interpretación en la que juegan muchos factores personales y exógenos.

Esto no resta valor al creador y su obra, al revés, los enriquece al poder obtener otros puntos de vista.

Eso es lo que han trabajado los chicos y chicas del IES Harevolar de Guadalajara de la mano del artista de audiovisuales Ramiro Adrada que nos cuenta:

Trabajamos con 3 grupos de 1º de la ESO y otro en donde había alumnado de 1º a 4º de la ESO tanto del propio instituto como de otros países que venían de un proyecto de Erasmus + de intercambio, Ucrania, Italia, Letonia, etc.

Hicimos dos actividades:

1º Crearon un cuadro con colores estampados por medio de una plancha, ceras, sacapuntas y rayadores. Todo era válido menos pintar con la cera a modo tradicional, Representaron una emoción y tras terminar el trabajo lo pusimos en común con el resto de compañeros/as, reflexionando sobre la emoción transmitida y dándonos cuenta de cómo en ocasiones en donde uno ve una cosa otro ve algo distinto, se hace necesario saber de qué estamos hablando, porque tal vez, cuando hablamos de amor, de respeto, de ciertas cosas, no estamos hablando de lo mismo. A la vez, reflexionamos cómo hemos usado la ceras, la plancha y los ralladores de una manera diferente obteniendo así un resultado diferente y pensando como esto tiene una aplicación en la vida, si la pregunta que haces es para que en vez de porque, si cambias tu modo de estudiar, si haces algo tú en vez de esperar a que lo haga el otro, si te preguntas como te sientes por sentir lo que sientes, si cambias la pregunta o la acción el resultado será distinto abriéndose nuevas posibilidades.

1º Emociones.

2º Hacemos algo diferente para tener resultados diferentes, siguiendo esta reflexión hicimos un light-painting con ellos, pintamos con una luz, algo que no mancha, en una superficie, el aire, en la que no puedo apoyarme, obteniendo unas bonitas y diferentes fotografías.

Lightpainting.