Desde la FYME, y como parte de este Proyecto que lidera la Fundación Internacional Yehudi Menuhin, y del que formamos parte, queremos seguir mostrando más actividades de coro, de los coros virtuales, que es el alma del Proyecto.
Susagna Navó explica cómo, con el Teatro y el Programa han podido trabajar los alumnos y alumnas de este centro educativo de Palau-solità i Plegamans las técnicas de la improvisación.
En este centro educativo de A Coruña, y dentro del Programa, Ramiro Neira ha trabajado con el Teatro y grupos de Primaria, ahondando en aspectos como la necesidad de aprender a aprender y/o el sentido de la iniciativa.
La experiencia de la Granja Social de Montepacini, en Fermo, ha dado lugar, entre otras cosas, a un proyecto de inclusión basado en el deporte y más precisamente en el fútbol.
Esta práctica, asentada en el Programa, sigue desarrollándose en Extremadura, a través de un artista que ha llevado sus dotes ahora al CEIP Gonzalo Encabo.
Este 26 de abril los jóvenes de 1º y 2º ESO del IES Rafael Dieste grabaron en los Estudios Mans, de A Coruña, la pieza musical que formará parte del Proyecto MUS-E On Stage, en el que se integra la FYME.
Durante el segundo cuatrimestre del curso 2020-2021 estos son los puntos que ha abordado Albert López, quien destaca la buena coordinación de todos los implicados/as.
Como resumen de todo lo compartido en distintos talleres del proyecto ‘Escuela Activa-Formación Digital’ y la Fundación Diagrama, os dejamos estas imágenes que muestran el proceso de trabajo que ha sido desarrollado.
Desde ‘Capacitarte’, Proyecto Erasmus + del que forma parte la FYME, os traemos este tutorial que nos enseña a cómo contar un cuento, a las técnicas de la narrativa.
