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Estos niños y niñas del CEIP Anselmo Pardo de Melilla que han participado en MUS-E en la disciplina de Yoga, están realizando un ‘paseo de observación’, práctica de Mindfullness o atención plena que consiste en poner el foco de atención a la respiración y hacer un recorrido mental por todo el cuerpo para soltar las tensiones físicas y emocionales.
El jueves 9 de junio, los alumnos de 4º grado de la Escuela Básica EB1 da Cruz da Picada, Évora,visitaron el Palacio de Quinta Alegre, en Lisboa, una masía de recreo del siglo XVIII, construida por Manuel Telles da Silva, I marqués de Alegrete. Ha sido la última visita del curso dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que participa la FYME.
Nos los desgrana la artista encargada de los mismos, Noe Mata. Estas actividades se hacen en el CEIP Reyes Católicos el marco del Programa Proa. En este contexto  hemos realizado una serie de actividades que tienen por objeto  trabajar desde la práctica a nivel emocional, para un trabajo en equipo y en valores.
Cuando acaba el curso, es importante conocer las experiencias de los centros educativos partícipes de la metodología MUS-E en cualquiera de sus programas. Tener de primera mano sus impresiones, comentarios y sugerencias es la mejor manera de crecer, mejorar y, sobre todo, ser capaces de continuar la labor con sus alumnos desde nuestras posibilidades.