Noticias y artículos

El CEIP Reyes Católicos de Melilla trabaja contra el acoso escolar con arte y conciencia

La comunidad educativa del CEIP Reyes Católicos de Melilla ha puesto en marcha una nueva iniciativa dentro del programa MUS-E, combinando música y artes escénicas para promover valores como el respeto, la empatía y el rechazo al acoso escolar a través de la obra titulada “Cuento de primavera, se buscan valientes”,

El CRA Maestro Don Victoriano Mateo impulsa una rifa solidaria en La Cumbre a favor de DiverTEA con el apoyo del programa MUS-E

El pasado 25 de abril, coincidiendo con la celebración del Día del Centro en La Cumbre, el CRA Maestro Don Victoriano Mateo organizó una jornada festiva con un marcado carácter solidario. Con la colaboración del programa MUS-E, y con el respaldo de toda la comunidad educativa, se llevó a cabo una rifa cuyos beneficios fueron destinados íntegramente a la asociación DiverTEA, entidad que trabaja con niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA).

Compartimos lo vivido en el XXIII Día MUS-E de Extremadura-Montijo

El pasado 22 de mayo, el Nuevo Teatro Calderón de Montijo se convirtió en un gran escenario de creatividad, expresión y convivencia con motivo del XXIII Día MUS-E de Extremadura – Montijo. Bajo el lema “Soñamos con un mundo diferente y trabajamos para crearlo”, más de 450 chicos y chicas, junto a 67 docentes, artistas y personas voluntarias, compartieron una mañana repleta de propuestas artísticas y pedagógicas que reflejan el trabajo desarrollado a lo largo del curso.

Programa CODI-Arte: trabajamos el bienestar digital y la gestión de notificaciones desde la expresión corporal

El mundo digital nos absorbe en la actualidad, por eso la formación es esencial como demuestra el encuentro CODI-Arte celebrado en el Albergue de La Esgaravita, en Alcalá de Henares, entre los días 23 y 25 de mayo de 2025, se desarrollaron diversas sesiones prácticas alineadas con las cinco áreas temáticas del Programa CODI. En este contexto, la formadora Inma Haro trabajó con el alumnado del IES Barrio Loranca y del IES Joaquín Araújo aspectos vinculados al bienestar digital y a la gestión consciente del uso de la tecnología

Música, expresión corporal y empatía en el CEIP Bahía de Barbate de Andalucía

La música tiene un papel clave en el desarrollo cognitivo y emocional durante la infancia. Numerosos estudios avalan su capacidad para mejorar la memoria, la coordinación, el lenguaje o la atención, además de fomentar habilidades sociales y valores como la escucha, la empatía o la cooperación.

Programa CODI-Arte: iniciamos la formación CODI-Arte los fines de semana para aprender compartiendo

Comenzamos una nueva línea de trabajo de la que os compartimos imágenes que recoge algunos de los momentos vividos, compartidos y aprendidos durante esta primera cita de CODIArte. Del 23 al 25 de mayo se ha celebrado en el albergue juvenil de La Esgaravita, en la ciudad madrileña de Alcalá de Henares, el primer encuentro del programa CODIArte, una iniciativa de fin de semana enmarcada en la línea 1.2 del Programa CODI de la Comunidad de Madrid, y diseñada por la Fundación Yehudi Menuhin España.

El CEIP Juan Güell de Talayuela celebra su Día MUS-E con arte, teatro y comunidad en Extremadura

El CEIP Juan Güell de Talayuela, en Extremadura, ha celebrado recientemente su Día MUS-E, una jornada especial que convierte el centro educativo en un escenario donde el arte cobra vida y se convierte en herramienta de transformación, aprendizaje y celebración colectiva.

SolidarizArte: Comunicación, barrio y acción voluntaria en el Festival Vive Convive del CEIP Ramón María del Valle-Inclán

Creación colectiva y sinergia en la formación docente del CEIP Juan Güell de Talayuela (Extremadura)

En el ámbito artístico y educativo, la creación colectiva representa una poderosa metáfora de lo que ocurre día a día en las aulas: niñas y niños crecen, aprenden, se desarrollan, no gracias a una única persona, sino al esfuerzo compartido de todos los docentes que los acompañan. Cada uno de esos profesionales contribuye con su experiencia, visión y conocimientos a la “obra de arte” que es cada alumno.

Explorando las emociones a través del arte en el IES La Senda de Madrid

Las emociones son una parte fundamental de nuestra experiencia humana, influyendo en cómo percibimos la realidad y nos relacionamos con los demás. Aunque ciertas emociones son universales, su manifestación y percepción pueden variar significativamente entre individuos, lo que a veces conduce a malentendidos o prejuicios. Comprender y gestionar nuestras emociones es esencial para fomentar relaciones saludables y una convivencia armoniosa.

Buscador

Últimas Noticias

El arte y el teatro como motores de inclusión en el IES Salvador Sunyer i Aimeric de Salt

marzo 29, 2026

Galicia refuerza la red MUS-E en su reunión anual de evaluación y planificación

marzo 28, 2026

Somos comunidad en el CEIP San Bernabé de Trijueque

marzo 25, 2026

Arte, memoria y restauración en el CEIP Nieves Toledo de Canarias

marzo 24, 2026

Próximos eventos

¡No hay eventos!