Pol Vives y Ángela Peris muestran dos trabajos en los que se pregunta alumnado y cuerpo docente qué significa el Programa y en el hablan con Biel, exalumno MUS-E, que acaba de superar un cáncer. Un trabajo de apertura y de concienciación
Compartimos así dos vídeos, el primero de ellos, Pol Vives entrevista a algunos alumnos/as MUS-E y les pregunta lo que representa para ellos el Programa a la vez que les invita a trabajar la imaginación preguntando qué se llevarían en una maleta si de repente tuvieran que huir. “Es como estar en el patio pero haciendo cosas”, subrayan algunos de los niños/as sobre el Programa.
“MUS-E es investigación, conocimiento de las cosas. Es hacer piña”, contesta un profesor de la Escola Ágora.
Biel, exalumno MUS-E de la Escola Ágora
En este centro además han desarrollado un proyecto solidario para difundir y sensibilizar sobre la situación del cáncer infantil. Es importante normalizar, hablar, compartir. Agradecemos a Biel y su familia el compartir ese maravilloso testimonio.
Ángela Peris entrevista a este pequeño, que acaba de superar un cáncer infantil diagnosticado en 2020. Biel nos cuenta sus momentos duros con el cáncer y pone el foco y repite la necesidad de la gente de tener “empatía” frente a situaciones como las que él ha vivido.a
Para Biel, el MUS-E “son muchas cosas” pero sobre todo es una herramienta para pasarlo “bien”. Y alaba el poder de la Música.
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El Programa se desarrolla en la Escola Ágora través de la FYME en colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona (Distrito de Nou Barris) y en el marco del convenio con el Consorcio de Educación y el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Además toma parte el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7% y el Departament de Treball, Afers Socials i Famílies.
