El proceso como aprendizaje en el CEIP Ortiz Echagüe de Madrid

Hace unos días os compartíamos la noticia del mural integrador realizado en el CEIP Ortiz Echagüe de Getafe en Madrid. Y vimos el proyecto terminado y lo bien que quedó el planteamiento en su resultado final.

Sin embargo, y pese a la importancia que concedemos al resultado en nuestra sociedad, el aprendizaje se encuentre en el proceso. En el camino recorrido. Por eso la metodología MUS-E se basa en un programa de sesiones con un recorrido. Porque el aprendizaje a través de las artes no es una cuestión puntual o un resultado final sea éste mejor o peor. Lo importante es el camino. Aprender poco a poco con cada avance del proyecto.

Y esto es lo que comparte hoy con todos nosotros nuestra artista Teresa de Aramburu Gallego quien nos ha remitido fotos y vídeos en los que se ve a los alumnos y alumnas del centro dibujando siluetas en papel continuo como una suerte de making of del mural final.

Gracias a este trabajo compartido, lo que refuerza nuestra filosofía de trabajo en red, comprobamos lo absurdo de las etiquetas y los prejuicios, pues en el mural, en estos trabajos previos, lo importante es la silueta humana, la forma. No quién es el que ha prestado esa forma ni su nacionalidad, color de piel, creencias… El centro es un colegio multicultural y así lo reflejaron en el proceso y el trabajo final a través del color. El resto es superficial. No importa. No suma. Porque todos somos iguales, formas humanas que transmitimos, sin importar nuestras características específicas.