La capoeira, una manifestación cultural brasileña que fusiona danza, música y artes marciales, se ha convertido en una herramienta educativa de gran valor pese a los prejuicios que la consideran un arte marcial y promotor de violencia. Su práctica en entornos escolares no solo mejora la condición física de los estudiantes, sino que también promueve valores esenciales como la disciplina, el respeto y el trabajo en equipo. Además, contribuye al desarrollo de habilidades motoras, coordinación, equilibrio y resistencia muscular.
En el CEIP Antonio Machado de Extremadura, el artista de capoeira Ermis Quaresma ha integrado esta disciplina en la metodología MUS-E, que utiliza las artes como vehículo para la educación en valores y la cohesión social. La metodología MUS-E se centra en la intervención a través de las artes para fomentar la inclusión, el respeto y la creatividad entre los estudiantes desde una metodología activa, de ahí su efectividad.
Durante las sesiones, Ermis Quaresma ha trabajado aspectos fundamentales como la disciplina, el orden, el movimiento, la creatividad y el trabajo colaborativo. La capoeira, al requerir atención constante y respuesta rápida a los movimientos del compañero, mejora la concentración y la memoria de los participantes. Asimismo, al practicarse en grupo, fortalece la cooperación y el sentido de comunidad entre los alumnos
La incorporación de la capoeira en el ámbito educativo, bajo la metodología MUS-E, ofrece a los estudiantes una experiencia enriquecedora que trasciende la actividad física. Les permite conectar con sus raíces culturales, desarrollar habilidades socioemocionales y adquirir valores que les serán útiles en su vida cotidiana. ¡Por eso es MUS-E!
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura