De la piedra al personaje, creatividad en el CEIP García Morente de Madrid

Vivimos en un mundo donde la arena se ha convertido en uno de los recursos más codiciados y, al mismo tiempo, más explotados. Es un material esencial para la construcción, la tecnología, el vidrio o el cemento, y su extracción intensiva ha generado un grave impacto medioambiental en ríos, playas y ecosistemas costeros. Según datos de la organización Global Witness y del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, España llega a importar más de 20.000 toneladas de arena cada año solo para el mantenimiento de sus playas, debido a la erosión provocada por el turismo y el cambio climático. Las piedras, a su vez, cumplen múltiples funciones: se emplean en obras públicas, ornamentación, sistemas de drenaje, agricultura, construcción de viviendas e incluso como elemento simbólico en diferentes culturas.

Sobre esta base reflexiva y material tan cotidiana, el artista de audiovisuales Ramiro Adrada ha desarrollado sus sesiones en el CEIP García Morente de Madrid, dentro del programa MUS-E, trabajando con los grupos de infantil y primaria. En esta ocasión, la propuesta se centró en la exploración de las formas y volúmenes naturales de las piedras, reconociendo su diversidad y reutilizándolas como soporte para la imaginación como nos cuenta él mismo:

Algo que poca gente sabe es que la arena, las piedras son el segundo elemento más utilizado por los seres humanos después de los derivados del petróleo. Los chicos y chicas del centro, de todas las edades, crearon sus propios personajes situándolos en una acción y/o lugar, luego nos contaron que cosas son las que les hacen felices ‘a dichos personajes’ que habían creado.

Así, a partir de un material aparentemente inerte, cada grupo construyó historias, escenarios y emociones, integrando elementos de la narrativa, la expresión visual y el juego simbólico.

Os invitamos a ver el vídeo con el proceso creativo de estas sesiones: