Noticias y artículos

En el CEIP Hipódromo de Melilla, el otoño ha servido como inspiración para una sesión muy especial dirigida por la artista MUS-E María Mansilla. Asociado a nuevos comienzos, aprendizajes y amistades, esta estación se ha convertido en el eje central de una dinámica actividad que involucró a los niños y niñas en la creación de un cuento propio.
En la celebración del 25 aniversario del programa MUS-E en España, continuamos con nuestra serie de entrevistas a artistas, instituciones, colaboradores y docentes que han formado parte de esta iniciativa transformadora. En esta ocasión, entrevistamos a María José Hernández y Pantaleón Hernández, docentes del CEO La Pared en Tenerife, centro que cuenta con el programa desde hace más de dos décadas.
El CEIP Ramón y Cajal de Ceuta celebró el 17 de octubre unas jornadas de información y formación dentro del proyecto Green Tales, dirigidas a los docentes y artistas involucrados en las aulas. Durante esta jornada, se presentaron los objetivos y actividades que se llevarán a cabo durante el curso escolar 2024-2025, marcando un paso fundamental en la implementación del proyecto.
En enero de 2012, la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) tuvo el honor de participar en la inauguración de la Carpa del Voluntariado en la Avenida de Felipe II, un evento que marcó el inicio de una serie de actividades enfocadas en la promoción del voluntariado en la Comunidad de Madrid. Bajo el lema “Ayúdanos a construir la espiral del voluntariado”, esta iniciativa fue impulsada por la Consejería de Asuntos Sociales, que busca fomentar la participación ciudadana en acciones altruistas que beneficien a la comunidad.
El CEIP Virgen del Amparo de Castilla-La Mancha, junto a la artista MUS-E Inma Haro, ha llevado a cabo una sesión muy especial del programa MUS-E, donde las familias se unieron a los alumnos y alumnas para trabajar bajo la idea de la "CASA-CUERPO". Esta actividad se centró en construir una estructura simbólica que representa tanto a cada individuo como al grupo en su conjunto, poniendo en valor la importancia del respeto, el compañerismo, el cuidado y la amistad.
El pasado 16 de octubre, los alumnos y alumnas de 2º de primaria del CEIP Miguel Hernández, en colaboración con el proyecto Erasmus+ "Milky Ways", llevaron a cabo un emocionante primer encuentro con sus compañeros de Chipre e Italia. Esta actividad, que se enmarca en un proyecto europeo de intercambio cultural y educativo, tuvo lugar durante la clase de música, donde los estudiantes exploraron, muy atentos, nuevas músicas, lenguas y culturas.
El próximo 12 de noviembre se inaugurará una exposición de las obras de Sofía Gandarias, tituladas "Naufragio, Muerte y Renacer", en el Parador de Muxía (A Coruña). Esta muestra está dedicada a recordar el impacto del desastre ecológico del petrolero Prestige, que en 2002 vertió más de 60.000 toneladas de fuel en el mar, causando devastación en la vida marina y afectando gravemente a la economía local.
La historia de los sefardíes y los judíos en España es rica y compleja, marcada por siglos de convivencia, contribuciones culturales y, finalmente, la expulsión en 1492. A lo largo de la historia, los judíos sefardíes han dejado una huella profunda en la cultura española, integrándose en diversas facetas de la vida social, económica y artística del país. Sin embargo, tras su expulsión, muchos de ellos se dispersaron por el mundo, llevando consigo sus tradiciones, su música y su legado cultural.
El arte se ha consolidado como un poderoso elemento de integración social, especialmente para las personas con capacidades diferentes. A través de las artes plásticas, estos individuos encuentran una forma alternativa de comunicación que les permite expresar sus pensamientos, emociones y creatividad. El arte no solo facilita la inclusión, sino que también ayuda a construir puentes entre diferentes realidades, fomentando la empatía y la comprensión en la comunidad.