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Bajo la guía creativa del artista MUS-E Jesús Guisado, los niños y niñas del CRA Lacipea de Extremadura han preparado una interpretación especial del himno “Mis Manos” para el 25 aniversario de la Fundación Yehudi Menuhin España. Utilizando una base instrumental original y un toque rítmico añadido por Jesús, quien grabó un beatbox para marcar el ritmo, cada grupo de alumnos asumió una estrofa de la canción, dándole un carácter único y adaptado a su propio estilo.
Continuamos con los testimonios por el 25 aniversario del programa MUS-E en España, en esta ocasión nos han remitido desde Ceuta las opiniones de ellos artistas de esta Ciudad Autónoma sobre qué es para ellos el MUS-E. Un recorrido por las personas y disciplinas que se trabajan en esta joya del Mediterráneo.
En el desarrollo del proyecto DINAMIZ-ARTE Cuenca Tradicional, se ha creado una Red de cooperación con colegios y asociaciones culturales en colaboración con el Consorcio de la Ciudad de Cuenca para favorecer la convivencia y compartir las raíces culturales en igualdad de género, cohesión social y atención a la diversidad, optimizando el comportamiento del alumnado y del resto de la comunidad educativa mediante el desarrollo de la inteligencia emocional.
En el marco del 25 aniversario de la Fundación Yehudi Menuhin España, que conmemoramos con el lanzamiento de nuestro himno especial, "Mis Manos", los niños y niñas del CEIP San Ildefonso de Castilla-La Mancha han querido sumarse a la celebración con su propia interpretación de esta emotiva canción.
El arte se erige como un agente cohesionador y enriquecedor de las sociedades, promoviendo el intercambio y la pluralidad. A través de diversas disciplinas artísticas, se fomenta un ambiente donde se valoran las diferencias y se construyen puentes entre culturas. En este sentido, la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) ha trabajado incansablemente durante 25 años para integrar el arte en la educación, contribuyendo al desarrollo integral de los niños y niñas en Canarias.
Durante la semana pasada los artistas de la Fundación Yehudi Menuhin España han realizado diferentes laboratorios de sensibilización teórico-prácticos en el marco del proyecto Derechos con Enfoque Integrado de Género e Identidad Sexual, desde el Ámbito Educativo financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.
Desde varios centros rurales de la Comunidad de Madrid nos llega un nuevo vídeo con el resultado de una de las dinámicas desarrolladas dentro del proyecto “AnimArte en el entorno rural” para el fomento de la lectura.
Continuamos, una semana más, con el “Viaje Inacabado” que escribiera el Maestro Yehudi Menuhin y en el que, repasando sus memorias nos adentramos en la visión humanista y filosófica que constituyen su legado. Hoy seguimos inmersos en su infancia y en sus primeros pasos como músico y prodigio del violín
La artista MUS-E María Mansilla llevó al CEIP Velázquez de Melilla una emocionante y creativa sesión de la mano del objeto misterioso. En esta actividad, los niños y niñas se convirtieron en protagonistas de sus propias historias, trabajando en equipo y explorando su creatividad mientras abordaban valores como la diversidad, la inclusión y el compañerismo.