Una jornada artística puede construirse también sumando conocimientos, tiempo y formas diferentes de colaborar. En 2018, el IES Enrique Tierno Galván de Leganés celebró su Día MUS-E con una propuesta en la que las personas voluntarias formaron parte directamente del desarrollo de las actividades junto a personas en prácticas y al artista MUS-E del centro.

La jornada reunió a 137 alumnos y alumnas de primero y segundo de ESO alrededor de seis talleres rotativos. Teatro, Música, Hip-Hop e Improvisación, Dibujo Manga, Artes Plásticas desde una propuesta sensorial y Manejo y Manipulación de Diapositivas fueron las disciplinas y herramientas con las que se organizó el recorrido.

En su desarrollo participaron las voluntarias María, Paula y Miriam, junto a Marta y Cristina, que se encontraban realizando sus prácticas, y el artista MUS-E del centro. Su colaboración permitió distribuir las diferentes propuestas y acompañar a los chicos y chicas durante una jornada en la que el arte adoptó lenguajes muy distintos.

Recuperamos esta experiencia durante el Año Internacional de las Personas Voluntarias 2026 porque permite observar una de las maneras en las que la acción voluntaria puede incorporarse a la vida de un centro educativo. En este caso, no se situó al margen de la actividad, sino dentro de su propio desarrollo, compartiendo espacios y tareas con otras personas vinculadas al centro y a la metodología MUS-E.

La variedad de los seis talleres muestra también las posibilidades que ofrecen las artes para generar espacios de encuentro: desde el movimiento y la improvisación hasta el dibujo, la música, la experimentación plástica o el trabajo con imágenes.

Volver sobre aquella jornada de Leganés nos permite poner el foco en las personas voluntarias que aportaron su tiempo y su colaboración para hacer posible una mañana construida desde diferentes disciplinas artísticas y desde el trabajo compartido.