¿Qué puede aportar cada persona cuando decide implicarse como voluntaria? En noviembre de 2022, VoluntariArte convirtió esta pregunta en una actividad artística para reflexionar sobre el lugar que cada voluntario y cada voluntaria puede ocupar dentro de un proyecto colectivo.

La noticia que publicamos entonces, donde aportando se construye a través del voluntariado, recogía una de las acciones del programa desarrollado en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid. VoluntariArte buscaba formar a personas interesadas en participar activamente en la sociedad y proporcionarles herramientas para desarrollar su labor en centros educativos utilizando el arte y la metodología MUS-E.

La actividad partió de varias cuestiones relacionadas con el propio sentido del voluntariado: qué motiva a una persona a dedicar parte de su tiempo a los demás, cómo puede conocerse el impacto de esa aportación o qué elementos ayudan a construir una acción voluntaria que pueda mantenerse en el tiempo.

Para trabajar estas ideas, cada voluntario y cada voluntaria recibió diferentes letras. A partir de ellas tuvieron que relacionarse con otras personas para formar palabras vinculadas al voluntariado y reflexionar posteriormente sobre sus significados. El proceso continuó mediante improvisaciones construidas alrededor de esas palabras.

La propuesta permitía trasladar al propio desarrollo de la actividad aquello sobre lo que se estaba reflexionando: una letra aislada ofrecía unas posibilidades determinadas, pero al encontrarse con otras podía construir algo nuevo. Del mismo modo, cada persona voluntaria aporta conocimientos, habilidades, intereses y formas diferentes de implicarse.

El trabajo quedó recogido en la pieza audiovisual “Aportando, construimos. Palabras sobre Voluntariado. Centros educativos Ciudad de Madrid”, incluida en la publicación original.

Recuperamos esta experiencia durante el Año Internacional de las Personas Voluntarias porque pone el acento en una cuestión básica para cualquier proceso de participación: encontrar qué podemos aportar y comprender que esa aportación adquiere otra dimensión cuando se suma a la de otras personas. En aquellos centros educativos de Madrid, unas letras sirvieron para hacerlo visible: aportando entre todos y todas, construimos.