El segundo encuentro intensivo CODIArte, desarrollado entre los días 30 y 31 de mayo y 1 de junio de 2025 en el Albergue “Casa de los Forestales” de Urda (Toledo), ha sido una nueva oportunidad para seguir profundizando en el desarrollo de competencias digitales desde un enfoque vivencial, práctico y centrado en el trabajo en equipo. A lo largo de estos días, el alumnado del CEIP Miguel de Unamuno de Madrid ha podido abordar, junto a sus docentes y los formadores del programa, cuestiones vinculadas a la alfabetización digital, la seguridad y la identidad en la red, el uso ético de las tecnologías o la inteligencia emocional en los entornos digitales.

Con el acompañamiento de profesionales como Mirian Taboada, Mario Marcol, Alba Palacios y María Martull, el grupo ha vivido distintas experiencias que han conectado los contenidos de la Plataforma CODI con dinámicas activas en las que se ha fomentado la reflexión y la participación, todo ello desde las líneas formativas marcadas por el programa del Ministerio de Juventud e Infancia, en particular las líneas 1.2 y 2, centradas en la formación digital de la infancia desde la acción, la inclusión y los derechos.

El encuentro ha sido también un espacio para descubrir el valor de desconectar para conectar, aprovechando el entorno natural como lugar para el aprendizaje, la calma y la convivencia. Y, como cierre, la voz de los protagonistas: las valoraciones, ideas y aprendizajes compartidos por los alumnos y alumnas, sus docentes, los formadores y el equipo de la Fundación Yehudi Menuhin España han sido recogidos en esta pieza audiovisual que os dejamos a continuación:

Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)