Noticias y artículos

El trabajo desde las artes escénicas en la infancia no se limita a la representación de historias. El teatro es también un poderoso vehículo para el desarrollo integral de niños y niñas, ya que permite cultivar competencias clave como la comunicación, la expresión emocional, la creatividad, la confianza en uno mismo y la cooperación. En el contexto educativo, su valor se multiplica al aplicarse mediante metodologías activas como la que propone el programa MUS-E, que pone el arte al servicio de la educación.
El CEIP Gerardo Diego de Leganés ha iniciado su participación en el curso 2025-26 dentro del programa CODI-Arte, en el marco del programa europeo de competencias digitales desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. En esta ocasión, han comenzado las sesiones con niñas y niños de 5º y 6º de Primaria
Durante el curso 2024-25, el CEIP Reyes Católicos de Melilla ha abordado el Día Internacional de la Mujer desde una propuesta artística impulsada por la artista de teatro María Mansilla dentro del programa MUS-E. Un enfoque creativo y simbólico que ha permitido a los más pequeños reflexionar y expresar sus emociones en torno a las mujeres que más valoran en su entorno.
Después de unos meses de descanso volvemos a las aulas y con ello, vuelven las sesiones MUS-E en centros como el IES Barrio Loranca de Madrid. El artista de teatro Mario Marcol ha sido el encargado de hacer de una sesión de bienvenida un momento de aprendizaje, pero también de diversión.
Este sábado 13 de septiembre, el programa Voluntarios por Madrid celebró su 20º aniversario en el Parque Eva María Duarte de Perón, reconociendo a todas las personas voluntarias que, con su entrega desinteresada, han contribuido a mejorar la vida en nuestra ciudad.
En el IESO Harévolar, ubicado en Castilla-La Mancha, se ha llevado a cabo una sesión de formación MUS-E dirigida al profesorado. La actividad estuvo guiada por la artista de artes plásticas Natalia Molina. La propuesta se centró en el tema con el que arranca este curso 2025-2026: los sueños.