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Como os contábamos en la noticia anterior de este centro, los tres cursos de infantil del CEIP García Morente de Madrid habían disfrutado del arte audiovisual de una manera diferente. 1º, 2º y 3º de primaria no iba a ser menos. Esta propuesta, basada en los superpoderes, se centró en el uso de una técnica llamada “inverse”.
En el CEIP Vicente Aleixandre, en Ceuta, se ha llevado a cabo una sesión formativa del programa MUS-E con la artista de danza Rosa Gómez Founaud. La jornada estuvo dirigida al profesorado del centro, que pudo conocer de manera directa cómo se desarrolla esta metodología y cómo puede integrarse en la vida escolar.
A través de dinámicas adaptadas, los tres cursos de infantil (3, 4, y 5 años) del CEIP García Morente de Madrid han ido conociendo el lenguaje del vídeo. Además, han participado en la grabación de distintas escenas explorando el concepto de los superpoderes que, gracias al uso del efecto “inverse”, generaban una ilusión visual sorprendente.
Las sesiones formativas a docentes son una manera de preparar al profesorado para poder transmitir a los niños y niñas el arte de la mejor manera posible. En la formación participaron los seis tutores de los seis grupos que la próxima semana comenzarán con el programa MUS-E.
Durante el pasado fin de semana del 19 al 21 de septiembre, más de 150 niños y niñas han completado una formación intensiva en competencias digitales en el marco del Programa CODI-Arte. Además de recibir formación específica por etapas, tal y como recoge la Línea 1.2 del programa CODI, los chicos y chicas se han convertido en protagonistas activos del aprendizaje, produciendo sus propios contenidos y entrevistas