Tardes con Plan: CODIArte CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada aplicando lo aprendido en CODIArte noviembre 2, 2025 Comunicación FYME Ayuntamiento de Fuenlabrada 2025, CEIP Carlos Cano 2025, CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, noviembre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: el CEIP Antusana de Móstoles explora la convivencia digital a través de la Etapa 2 del Programa noviembre 2, 2025 Comunicación FYME CEIP Antusana 2025, CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Eva Racionero – artista de teatro, Fondos Next Generation EU 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, noviembre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: creatividad, convivencia y alfabetización digital en el CEIP Vicálvaro de Madrid octubre 31, 2025 Comunicación FYME CEIP Vicálvaro 2025, CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E: una mirada desde el CEIP Francisco de Goya de Madrid octubre 30, 2025 Comunicación FYME CEIP Francisco de Goya 2025, Comunidad de Madrid 2025, EducArte 2025, Encuentro Internacional 2025, IntegrArte 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2025, Miraflores de la Sierra 2025, octubre 2025, Universidad Autónoma de Madrid 2025 Leer noticia Leer noticia
Proyecto Milky Way: nuevo intercambio presencial del programa en el CEIP Miguel Hernández de San Fernando de henares (Madrid) octubre 29, 2025 Comunicación FYME CEIP Miguel Hernández 2025, Comunidad de Madrid 2025, octubre 2025, Proyecto europeo Milky Way 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: la voz del alumnado de IES Dionisio Aguado de Fuenlabrada y los formadores tras el encuentro de formación intensiva en La Esgaravita octubre 24, 2025 Comunicación FYME CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, IES Dionisio Aguado 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: entrevistas a los formadores que nos comparten sus claves para una educación digital consciente octubre 23, 2025 Comunicación FYME CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, IES Dionisio Aguado 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
SolidarizArte: Aprender a contar historias a través del lenguaje audiovisual para participar en la comunidad en el CEIP Ramón María del Valle-Inclán de Madrid octubre 22, 2025 Comunicación FYME Ayuntamiento de Madrid 2025, CEIP Ramón María del Valle-Inclán 2025, Cineduca, Comunidad de Madrid 2025, EnRedArte 2025, Héctor García Monteagudo –Artista de audiovisuales, Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030 2025, octubre 2025, programas voluntariado Madrid 2025, SolidarizArte 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: un vistazo rápido a una experiencia transformadora octubre 22, 2025 Comunicación FYME CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, IES Dionisio Aguado 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Programa CODI-Arte: el IES La Senda de Getafe se llena de expresión y pensamiento crítico durante las Semanas Digitales octubre 21, 2025 Comunicación FYME CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, IES La Senda 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Un mural abstracto en el CEIP Hipódromo de Melilla hecho por los alumnos y alumnas del centro abril 20, 2026
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Creatividad y expresión corporal trabajadas durante el segundo trimestre en el CP Palacio Valdés de Asturias abril 17, 2026
