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La incorporación de nuevos talentos a los proyectos artísticos no solo revitaliza las metodologías de trabajo, sino que también enriquece los procesos con nuevas técnicas, energía y miradas. En el marco del programa MUS-E, esta renovación constante es esencial para mantener viva su esencia: una educación activa y transformadora a través del arte.
El trabajo educativo se multiplica cuando la comunidad escolar se implica en conjunto. En este sentido, el CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta ha organizado una sesión especial de yoga abierta a las familias, en la que madres y padres pudieron experimentar directamente las dinámicas que se desarrollan habitualmente con los niños y niñas dentro del programa MUS-E.
El CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta ha participado en una nueva edición de su microproyecto solidario “Actívate conmigo”, una propuesta que fomenta el encuentro y la colaboración entre centros educativos a través de actividades físicas y dinámicas compartidas. En esta ocasión, el alumnado del colegio Severo Ochoa fue el protagonista de una jornada en la que la cooperación, el juego y la expresión corporal se combinaron para fortalecer vínculos y compartir experiencias.
Acaba el curso y con él las sesiones del programa MUS-E en toda España. Es el momento de reflexionar, recordar y revivir lo compartido desde y con el arte. Hoy, os traemos la crónica realizada por nuestra compañera de artes escénicas, Lola Carpena, acerca de su trabajo en el IES Siete Colinas de la Ciudad Autónoma de Ceuta y que ha remitido para que podamos compartir en esta red que es MUS-E
En ocasiones, el arte no solo transforma la mirada, también traza caminos vitales. Es el caso de Abir Zadak, quien comenzó su recorrido en MUS-E como niña participante del programa y que hoy, años después, ha regresado como artista de artes plásticas en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Su historia, compartida en una conversación con Anabel Domínguez Contreras, directora de la Fundación Yehudi Menuhin España, es una de esas que nos recuerda el poder real de los procesos sostenidos y el impacto profundo que pueden tener las experiencias artísticas en el desarrollo personal.
Las artes escénicas han sido, desde sus orígenes, una herramienta poderosa para reflejar y transformar la realidad. A través del teatro, las sociedades han expresado sus inquietudes, valores y aspiraciones, utilizando la escena como espejo y catalizador de cambio.
El alumnado de 5º y 6º de Primaria del CEIP Mare Nostrum ha participado en una enriquecedora sesión artística del programa MUS-E, impulsada por la Fundación Yehudi Menuhin España. La actividad ha sido dirigida por la artista Lola Carpena y ha tenido como eje central la exploración y creación coreográfica a partir de la fusión entre danza urbana y danza contemporánea.