Mario Marcol trabajó en sesiones MUS-E con alumnado de 3º y de 4º de Primaria este centro del Programa en Talavera de la Reina. ¿Te animas a bailar los opuestos?
Os traemos la evaluación del primer trimestre de trabajo MUS-e en este centro educativo de Alcázar de San Juan (Castilla-La Mancha) así como una actividad asociada al Día Internacional y Europeo de la Discapacidad.
Interesante propuesta de la artista MUS-E en Castilla-La Mancha Alba Palacios. Le damos la palabra para que nos proporcione los apuntes más importantes y llamativos de su labor.
Inma Haro sigue potenciando la alegría y la positividad, tan necesarias en estos tiempos, que aporta el MUS-E. Y lo expone a través de un ejercicio con el alumnado del CEIP San Bernabé, en Trijueque (Castilla-la Mancha).
En este centro educativo de Trijueque, y dentro del MUS-E de Castilla-La Mancha, han vuelto a la presencialidad y lo han hecho en las calles del propio pueblo, en el que se vuelve a jugar y a compartir.
Entre los días 4 y 6 de octubre de 2021, en La Cristalera, se celebró el ‘Encuentro Internacional Enredarte- Metodología MUS-E-Live Friends’. Pilar Aranda, artista de Teatro de la FYME en Castilla-La Mancha y el resto de participantes de esta CCAA nos dejan sus impresiones.
Otro trabajo tutorial más de Inma Haro, en la línea de seguir conduciendo estos tutoriales hacia el aprendizaje y dentro del Programa en Castilla-La Mancha y en el Proyecto Erasmus + ‘Capacitarte’, del que la FYME forma parte.
Inma Haro sigue trabajando una serie de tutoriales educativos, desde el Programa en Castilla-La Mancha y dentro también del Proyecto Erasmus + ‘Capacitarte’, del que la FYME forma parte.
