Inma Haro es la artista de la FYME que ha trabajado este curso en el IES Harevolar (Guadalajara). Y nos comparte un resumen de imágenes y de vídeos de lo hecho antes de la llegada del coronavirus. Como dice el titular, pura esencia MUS-E.
Una alumna de este centro MUS-E de Castilla-La Mancha nos trae es una de las muchas muestras de que los niños/as no se han estado quietos durante todos estos meses de confinamiento.
Os dejamos un vídeo que vuelve a demostrar que nada nos detiene. El alumnado del CEIP Jardín de Arena, de Alcázar de San Juan, no paran, no están de vacaciones.
El profesorado del CEIP San Ildefonso, centro de la Red MUS-E Castilla-La Mancha, se une a la labor que realizamos todos y todas desde la FYME: ‘Arte contra el coronavirus’. Lo hace el grupo docente de los alumnos y alumnas más pequeños del CEIP San Ildefonso.
En estos días de confinamiento, el equipo del Proyecto Erasmus + ‘We All Count’ en España quiere compartir una idea: la clave es ser una comunidad educativa, que incluya niñas/os, familias, profesorado y toda la comunidad de los pueblos que conforman el CRA Río Tajo- José Manuel Oviedo.
Mario Marcol, artista de la FYME en Castilla-La Mancha, ha trabajado en el CEIP San Ildefonso sobre estas cuestiones. Como siempre, seguimos recordando todo lo elaborado hasta que la covid-19 lo paralizó todo.
La “conquista del espacio creativo” y una trayectoria jalonada de proyectos que visibilizan el papel de la #mujer en el Arte han sido claves para alzar a Inmaculada Haro con uno de los reconocimientos que otorgó la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en el acto institucional del Día Internacional de las Mujeres.
Desde este centro del MUS-E de Castilla – La Mancha nos envían un breve texto sobre lo que ha sido el Programa hasta que todo se detuvo. Nos seguiremos viendo a la vuelta. Ánimo.
