Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

El pasado 11 de diciembre, el CEIP Ramón y Cajal de Ceuta recibió un merecido reconocimiento en la Gala de los 25 años de la Fundación Yehudi Menuhin España, celebrada en el CaixaForum de Madrid. El centro fue premiado por su uso del arte como herramienta de aprendizaje e inclusión, destacando su excelente trayectoria y participación activa en proyectos europeos como Green Tales.
El trabajo en valores es un componente clave en la educación, y la expresión corporal ofrece un medio efectivo para desarrollarlos. Conocer el propio cuerpo, gestionar el equilibrio, aprender a comunicarse sin palabras y a través de movimientos, son solo algunas de las habilidades que se pueden potenciar mediante el arte del movimiento. En este sentido, en el CEIP Juan Güell de Extremadura, las sesiones del programa MUS-E, dirigidas por la artista de teatro Ana Martínez León (Ana Marle), han ofrecido a los alumnos y alumnas la oportunidad de explorar su creatividad mientras se fomentan valores como la diversidad, la colaboración y la aceptación.
En un mundo cada vez más marcado por incertidumbres, tensiones y desafíos, la comedia emerge como una poderosa vía de escape. Nos recuerda la capacidad de reírnos incluso en los momentos más oscuros. En palabras de Groucho Marx, "Los comediantes son lujos más raros y valiosos que todo el oro y las piedras preciosas del mundo", una expresión que, aunque breve, refleja el impacto profundo que la risa y el buen humor tienen sobre nuestra resiliencia y en la sociedad. La comedia tiene la habilidad de hacernos enfrentar la vida con una sonrisa, no como una negación de los problemas, sino como una forma de afrontarlos con de un modo menos dramático matizando su crudeza.
Alfonso Sánchez, artista de teatro que comenzó su andadura en el programa MUS-E en 2006, ha trabajado en diversos centros educativos, inicialmente en la Comunidad de Madrid y, posteriormente, en la provincia de Cádiz en Andalucía. Para él, el teatro es mucho más que una disciplina artística; es una herramienta pedagógica que ofrece a los niños y niñas la oportunidad de “jugar a ser otro”, de ocupar otros espacios emocionales y de entender distintas perspectivas a través del cuerpo, la voz y la interpretación. Él es el protagonista de nuestra nueva entrevista con motivo de los 25 años de la FYME.
Hace unos días os contábamos cómo nuestro artista de audiovisuales, Ramiro Adrada, había trabajado una formación a docentes basada en la técnica del "binomio fantástico" uniendo títulos de libros para formar historias.
La danza, como forma de arte, refleja la riqueza cultural de un país y actúa como espejo de la sociedad, la cultura y las influencias de cada región. En España, diversas danzas regionales han evolucionado a lo largo de los siglos, cada una con características únicas que representan la identidad de su comunidad.
Como ya dijimos en una noticia anterior, el concepto de "lo urbano" y "lo rural" es frecuentemente abordado desde una perspectiva de separación, pero en el CRA Lacipea de Badajoz, el arte ha servido como puente entre estos mundos, derribando fronteras. Jesús Guisado (Longitudinal), un artista urbano de música y rap, ha llevado su arte al entorno rural, demostrando que el arte no tiene límites geográficos ni sociales. En las últimas sesiones, se ha utilizado la expresión corporal como herramienta educativa, conectando a los alumnos con el poder del movimiento.
Los cierres de trimestre en los centros educativos siempre son emotivos. Suelen ser momentos de culminación del trabajo y repaso a lo vivido para analizar, compartir y mejorar. Algo que, para una metodología activa, como es MUS-E, es especialmente importante. Por eso nos gusta recibir las impresiones de todos los involucrados en las sesiones, para poder conocer mejor lo que se hace, cómo se hace y, sobre todo, cómo lo viven y se transforman los alumnos y alumnas.
A través de las sesiones MUS-E se pueden trabajar muchos aspectos ligados a valores y situaciones de la sociedad actual, siendo una de las más acuciantes, el deterioro del Medio Ambiente por parte de la acción del ser humano. Esto es lo que ha abordado con los alumnos y alumnas de quinto y sexto del CEIP Fuente del oro de Cuenca, nuestra artista de artes plásticas y audiovisuales, Elvira Sánchez Poxon tal y como ella misma nos cuenta con sus palabras en este tercer reportaje que nos ha remitido para que podamos compartir con toda la familia MUS-E:
La danza es una disciplina artística aporta múltiples beneficios al desarrollo personal y social de los niños y niñas. No solo mejora la motricidad y coordinación, sino que también fomenta competencias emocionales y sociales clave, como la empatía, la comunicación y el trabajo en equipo. La danza permite a los alumnos expresarse y conectar con sus emociones, al mismo tiempo que favorece el respeto hacia los demás y promueve la cooperación en un ambiente seguro y de trabajo en equipo.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

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