Para cerrar el Encuentro Internacional MUS-E en Chania (Creta), que se está celebrando en Creta del 17 al 22 de octubre y que, organizado por la International Yehudi Menuhin Foundation , cuenta con la presencia de la FYME, en la cuarta y última jornada el grupo participante ha visitado la escuela Mavromataki en la que se implementa un programa que mezcla música, tecnología y matemáticas. Los integrantes han podido ver una muestra de cómo aprender el sistema binario combinando estas disciplinas a través del propio alumnado y, tras ello, han podido tener un momento de discusión con el profesorado del centro para compartir impresiones.

Para comenzar el tercer día del Encuentro Internacional MUS-E en Chania (Creta), que se está celebrando en Creta del 17 al 22 de octubre y que, organizado por la International Yehudi Menuhin Foundation , cuenta con la presencia de la FYME ,el grupo participante visitó el Museo Eleftherios Venizelos en el que, además de conocer su historia, los participantes pudieron aprender acerca de diferentes dispositivos tecnológicos que ayudan al aprendizaje. Uno de ellos era una ‘mesa electrónica’ en la que tenías que utilizar las sombras como cursores, potenciando tanto la competencia digital como el conocimiento del propio cuerpo.

El segundo día del encuentro internacional, que se está celebrando en Creta del 17 al 22 de octubre y que, organizado por la International Yehudi Menuhin Foundation , cuenta con la presencia de la FYME, comenzó con el aprendizaje de la aplicación e-Shadow, utilizada para crear escenarios y personajes online y poder crear historias teatrales a través de personajes y escenarios dibujados a mano. A través de este programa, los participantes comenzaron dibujando los personajes que decidieron en una plantilla preparada para ello. Dicha plantilla era escaneada y se convertía en un personaje que podía moverse de forma virtual.

Entre el 17 y el 22 de octubre tiene lugar un encuentro internacional MUS-E organizado por la International Yehudi Menuhin Foundation basado en la digitalización educativa y el intercambio de buenas prácticas entre nueve países sobre dichas prácticas: Bélgica, España, Italia, Alemania, Portugal, Hungría, Suiza, Liechstenstein y Grecia como país anfitrión.