Noticias y artículos

El CEIP Hipódromo reanuda sus visitas el CEE Reina Sofía

Después de un largo parón, en noviembre el CEIP Hipódromo volvió a retomar el precioso proceso de visitas al CEE Reina Sofía. Un proyecto de ambos centros de la Ciudad Autónoma de Melilla, que se desarrolla con el trabajo de artistas del Programa MUS-E.

AnimArte en el entorno rural: «Amigas» en teatro de sombras

Los talleres y las sesiones organizadas dentro del programa AnimArte en el entorno rural continúan dando sus frutos a lo largo del territorio español. Una de las últimas actividades con las que hemos podido contar parte de un grupo de estudiantes de la comunidad de Madrid que han creado un cuento narrado a través del teatro de sombras con el título "Amigas", que aborda la temática de la amistad, la redención y el perdón.

El CEIP Victoria Díez se apunta a la defensa del buen trato y a la igualdad de Género(y III)

Este centro educativo de Sevilla, y dentro del Programa ‘Generarte’, que la Fundación Yehudi Menuhin España desarrolla con la colaboración del Ministerio de Igualdad, ha potenciado en ese marco de trabajo un conjunto de actividades para la igualdad, el respeto y el buen trato. Lo iremos desarrollando en tres artículos, para ver cómo ha sido la implicación del centro educativo hispalense en Generarte. Las actividades las dirige la artista Beatriz Jurado.

MUS-E demuestra que es un espacio para compartir y transformar en el CPI Antonio Failde de Galicia

El arte nace para ser compartido. Compartir está en la esencia de valores como la integración, la empatía, el respeto… es una acción, un verbo, que debería ser fundamental en el desarrollo humano. De hecho, a los niños pequeños es una de las palabras que más se le repite: “debes compartir”. Sin embargo, muchas veces olvidamos esa palabra cuando crecemos. Por eso hay que seguir no sólo enseñándola, si no, viviéndola.

GenerArte: Evaluaciones de artistas portugueses al Encuentro Internacional de Miraflores de la Sierra (Madrid)

Si hace unos días os compartíamos las evaluaciones de los asistentes, sobre todo docentes, a nuestro Encuentro Internacional del Programa GenerArte, hoy queremos acercaros dos evaluaciones que nos han llegado de dos de los artistas asistentes desde nuestro vecino Portugal.

CEIP España: todos y todas somos especiales y merecemos cariño y respeto

En el Día Internacional para la Tolerancia, que se celebró el pasado 16 de noviembre, desde el CEIP España el alumnado de Infantil (4 años) trabajó precisamente el concepto de la Tolerancia de la mano de la artista de Yoga de la FYME Inma Gaitán.

Integrarte y Generarte, presentes en la Semana de la Infancia y de la Adolescencia de Velilla de San Antonio

Estos dos proyectos de la FYME estuvieron presentes a través de unos trabajos vinculados con la Metodología MUS-E y realizados por los artistas Alejandra Pérez, Javier Fadón y Mario Marcol, quienes trabajaron cuestiones de los Derechos de Infancia, concretamente el derecho integral frente a la violencia y la promoción del buen trato. Lo han hecho en el CEIP Valdemera y el CEIP Francisco Tomás y Valiente.

VoluntariArte: integración del programa en el Encuentro Internacional EnRedArte e IntegrArte

El voluntariado es una cuestión muy importante para la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) que ha encontrado su reflejo en el Ayuntamiento de Madrid a través de su programa Voluntarixs x Madrid. Ambas entidades entendemos la importancia de estas personas que se entregan, de forma altruista, para colaborar con quienes lo necesitan. En nuestro caso, con centros educativos que necesitan un refuerzo para trabajar con sus alumnos y alumnas diferentes cuestiones sociales.

EnRedArte: Ni una más. El CEIP Fuente del Oro conmemora el 25N

Casi un tercio de las mujeres españolas admiten haber sufrido cualquier tipo de acto de violencia de género. Para acabar con ella, se debe ir a la raíz, al origen de todas y cada una de las discriminaciones: la educación. Mediante la educación podemos promover el respeto mutuo, la convivencia entre los hombres y mujeres.

Variedad de valores desde la danza en el CPI Antonio Failde de Galicia

La historia nos precede y nos enseña. Conocerla es evitar el repetir errores que otros cometieron antes. O incluso resignificar objetos del pasado para adecuarlos al futuro.

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