‘Alicia en el país de las maravillas’, transformado a través de la mirada del pintor Miró. Así ha trabajado Salvatore Cibelli, dentro del Programa ‘Generarte’, que desarrolla la FYME de la mano del Ministerio de Igualdad.
Al ser humano, generalmente, le molesta terriblemente el caos. Por eso la historia está plagada de clasificaciones, taxonomías, normalizaciones… para intentar explicar el mundo que en que vivimos, entenderlo y alcanzar un orden y armonía.
El año está plagado de onomásticas, celebraciones y días internacionales. Organismos como la ONU se encargan de reconocer diferentes aspectos de la sociedad, valores o incluso elementos materiales otorgándoles este tipo de citas en el calendario.
En el desarrollo del programa Dinamiz-ARTE Cuenca Tradicional, se ha dinamizado la participación activa y el liderazgo del alumnado dentro y fuera del ámbito educativo para que sean protagonistas y difusores de sus tradiciones en la comunidad que les rodea y en la sociedad en general.
Los niños de a Escola Marinada de Barcelona han trabajado, comprendido y asimilado la importancia de conocer nuestro cuerpo para comunicar y transmitir valores, porque, ¿qué nos reconforta más que un abrazo cuando estamos tristes? Eso, es lenguaje corporal. Eso, es empatía.
El programa VoluntariArte nació como una idea de la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid. Este se trata de un programa que pretende capacitar y formar a todas aquellas personas voluntarias con una serie de metodologías de intervención activa basadas en el arte. El objetivo último es ayudarles a desarrollar la inteligencia emocional necesaria para trabajar con aquellos centros escolares que cuentan con alumnos en riesgo de exclusión social. A través de la metodología MUS-E, los participantes adquieren esas herramientas necesarias que permiten la interiorización de contenidos y facilitan su aplicación práctica y activa durante sus labores como voluntarios.
Hemos conseguido a través del Programa a través de una forma muy satisfactoria fomentar la educación en valores con objeto de mejorar la cohesión social y sensibilizar sobre las situaciones de conflicto, acoso y violencia.
Seguimos compartiendo trabajos realizados por Inma Haro en el CEIP Manuel Azaña y en el marco del Programa Agendarte y Generarte, para trabajar desde el Arte generando nuevos espacios de encuentro y convivencia desde enfoque integrado de Género, para conseguir equidad e igualdad.
En la mañana del 3 de noviembre, en el marco del Proyecto Erasmus+ ‘Educarte en identidad europea’ y con la colaboración establecida con la Universidad de Évora (UÉ), los niños/as y profesores/as de 2º y 4º año de la Escuela Básica Cruz da Picada - MUS-E Évora, acompañados por el artista MUS-E Gheysla Nascimento, realizaron una visita comentada al Colégio dos Leões, un centro de la UE dedicado a cursos artísticos.
