Durante el pasado fin de semana del 19 al 21 de septiembre, más de 150 niños y niñas han completado una formación intensiva en competencias digitales en el marco del Programa CODI-Arte. Además de recibir formación específica por etapas, tal y como recoge la Línea 1.2 del programa CODI, los chicos y chicas se han convertido en protagonistas activos del aprendizaje, produciendo sus propios contenidos y entrevistas
- Comunicación FYME
- Alba Palacios - artista de danza, CEIP Francisco Tomás y Valiente 2025, CEIP Gerardo Diego 2025, CEIP Valdemera 2025, CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, Leganés 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025, septiembre 2025, Velilla de San Antonio 2025