La danza como fuente de convivencia en las sesiones MUS-E del CEIP Santa Amelia de Ceuta

La danza es una disciplina artística de lo más completa para la formación de los niños y niñas. Al evidente trabajo físico se unen cuestiones como el equilibrio, el trabajo en equipo, el conocimiento de nuestro propio cuerpo y su relación con el entorno…

Por eso la danza es una disciplina presente en nuestra metodología MUS-E desde los inicios, mención aparte de su estrecha relación con la música. Con el cierre del primer trimestre de este curso 2023-24, compartimos las imágenes y las palaras que sobre su disciplina comparte con nosotros nuestra artista de danza Ana Lara en relación a su trabajo en el CEIP Santa Amelia de Ceuta:

«El presente trabajo de las sesiones tiene como objetivo general fortalecer la convivencia escolar a través de la danza en niños y niñas del centro. La danza, además de tener un gran valor educativo para el niño y niña desde el punto de vista pedagógico, constituye una actividad vital espontánea y permanente, a partir de la cual se incentiva su creatividad y se fomentan normas de relaciones sociales, culturales y morales, convirtiéndose por demás en un agente de transmisión de ideas.»

El trabajo durante el trimestre se ha basado en encontrar el silencio, la respiración y trabajo corporal que nos ayudarán a seguir investigando en nosotros mismos, para mejorar y ser más activos. Hemos trabajado en la creación de obras coreográficas desde la improvisación y la colaboración, desarrollando la imaginación, individualmente y en grupo.

Hemos propuesto actividades que supongan un esfuerzo y un reto adecuado a las capacidades de los niños y de las niñas de esta edad, que lleguen a desarrollar pautas de convivencia y relación social. Hemos de estimular, sugerir, orientar, controlar el riesgo, aportar ideas y posibilidades…, pero el alumnado ha de ser y saber ser el protagonista de su propia acción. Por ello, el aspecto lúdico ha de jugar un papel preponderante en todo el proceso de forma que las pautas de comportamiento se desarrollen en la línea que deseemos. Son niños con muchas ganas de aprender, con gran ilusión por el programa y con aptitudes positivas ante nuevos retos.