Durante una de las sesiones MUS-E del CEIP Rosalía de Castro de A Coruña, los niños y niñas participaron en un ejercicio de creatividad y colaboración que los llevó a desarrollar sus propias civilizaciones extraterrestres. Esta actividad, que realizaron junto al artista de teatro Ramiro Neira, permitió trabajar habilidades esenciales como la comunicación, el trabajo en equipo y la expresión artística.
En primer lugar, los grupos de trabajo fueron organizados para fomentar la cooperación. Cada grupo tuvo la tarea de inventar y diseñar una civilización extraterrestre, un desafío que les permitió desarrollar su capacidad para pensar de manera innovadora. Al comenzar el ejercicio, los niños y niñas tuvieron que imaginar cómo sería su civilización, desde su entorno hasta sus costumbres, pasando por sus formas de vida y comunicación. Este proceso no solamente estimuló su creatividad, también les permitió hacer conexiones entre el arte y la ciencia, al pensar en la creación de un mundo distinto pero coherente con sus propias reglas y estructuras.
La actividad de creación y definición de la civilización extraterrestre también les permitió reflexionar sobre el concepto de diversidad. Al imaginar un mundo ajeno al nuestro, los niños y niñas trabajaron en la construcción de ideas inclusivas, respetuosas y abiertas a nuevas perspectivas. Este enfoque es esencial para el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales, ya que permite a los niños y niñas aprender a ser más empáticos y comprensivos con realidades diferentes.
Finalmente, una vez que los grupos definieron su civilización, tuvieron la oportunidad de compartir sus creaciones con el resto de la clase. A través de una exposición, los niños y niñas explicaron cómo era su civilización, qué valores regían su sociedad y cómo se organizaban. Este momento de presentación favoreció la expresión oral y la escucha activa, competencias clave en su formación.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, a la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia, a la Fundación Paideia Galiza, y al Ayuntamiento de A Coruña.