Los alumnos de 5º de Primaria protagonizan una campaña contra los conflictos y el profesorado se forma en herramientas artísticas para el aula.
Madrid, junio de 2026 – El CEIP Méndez Núñez ha despedido por todo lo alto el programa MUS-E de este curso escolar, una iniciativa que, a través del lenguaje universal del arte, ha vuelto a llenar las aulas de creatividad, movimiento y valores esenciales. Durante estos meses, el programa ha trabajado de forma integral con toda la comunidad educativa para dotar al centro de herramientas de cohesión, empatía y desarrollo emocional.
Como colofón del año, el trabajo se ha centrado intensamente en la programación de prevención de conflictos. Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han sido los grandes protagonistas de esta etapa, plasmando los aprendizajes adquiridos de una manera doble: utilizando sus propios cuerpos a través del juego dramático en el espacio, y convirtiéndose en diseñadores de una gran campaña de concienciación visual.
Mensajes claros para el día a día en la escuela
Los carteles diseñados por el alumnado de 5º reflejan una enorme madurez a la hora de abordar las relaciones cotidianas del colegio. Mediante dibujos explicativos y lemas contundentes, los menores han querido visibilizar la importancia de la inclusión en el tiempo de ocio con frases tan potentes como: «Todos a jugar pero a ninguno hay que echar», ilustrado con un gran corazón rodeado de personas unidas.
Asimismo, la campaña ha querido poner en valor el respeto mutuo dentro del aula, invitando a cuidar el vínculo con los docentes a través de mensajes como: «Los profes te ayudan, no los trates como mulas» o «Los profes te quieren, no seas un pelele».
Este proceso creativo ha ido acompañado de dinámicas de expresión corporal en las que los alumnos han tenido que coordinarse colectivamente, utilizando el propio suelo para construir figuras y formas en equipo, experimentando el valor de la colaboración y la confianza mutua.
Espacio de encuentro y formación para el profesorado
El éxito de la implantación del programa MUS-E este curso radica en su enfoque sistémico: el arte no se queda solo en las aulas de los niños, sino que empapa a toda la estructura del centro. Dentro de esta visión, el equipo docente del CEIP Méndez Núñez ha participado activamente en una sesión formativa y de encuentro.
En este espacio de taller dinámico sobre el escenario, los profesores y profesoras han podido experimentar en primera persona las metodologías activas y las herramientas del programa, reforzando la unión del claustro y adquiriendo nuevos recursos pedagógicos para seguir transformando el clima escolar desde las emociones y la creatividad.
Desde la dirección del centro se valora de manera excelente el impacto de este curso, consolidando al CEIP Méndez Núñez como un espacio seguro donde la resolución pacífica de problemas, el diálogo y el arte caminan siempre de la mano.
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid, la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.