El programa MUS-E no es solo una propuesta artística: es, para muchos centros educativos, un auténtico acontecimiento. Cada sesión se convierte en una oportunidad para romper con las estructuras tradicionales del aula, dando paso a una metodología activa, creativa y basada en el juego, que permite a los niños y niñas conectar con los demás, expresarse libremente y aprender a través del cuerpo, la emoción y la escucha. En este ambiente seguro y estimulante, el arte actúa como canal para el crecimiento personal y colectivo.
Con este espíritu, el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón celebró el pasado 26 de marzo su Día MUS-E de la mano de Marta Ríos, nuestra artista de artes escénicas. Coincidiendo con el Día Mundial del Teatro, toda la comunidad de Primaria —docentes y alumnado— se reunió en el patio central del colegio para trabajar, desde la expresión corporal, una divertida versión gestual del clásico juego del “teléfono escacharrado”. La propuesta se enmarca dentro del proyecto anual del centro, titulado “Empatía – Comunicación No Violenta”, y permitió visibilizar de forma lúdica las distorsiones que a veces surgen en los procesos de comunicación, así como la importancia de prestar atención, escuchar activamente y transmitir los mensajes con claridad y responsabilidad.
Desde la observación y la participación, todos los grupos pudieron compartir sus mensajes y disfrutar de los inesperados desenlaces. La risa, la sorpresa y el juego compartido fueron protagonistas de una jornada en la que el arte teatral sirvió para fomentar valores como la empatía, el respeto mutuo y la expresión emocional.
El Día Mundial del Teatro, que se celebra cada 27 de marzo desde 1961 por iniciativa del Instituto Internacional del Teatro, rinde homenaje a esta disciplina artística como una poderosa herramienta para el entendimiento entre culturas, la reflexión social y la transformación del mundo. Una misión que el MUS-E comparte y lleva a cabo día a día en las aulas.
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El programa es posible gracias a la colaboración de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, a la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia y a la Fundación Paideia Galiza