“Del revés” con el CEIP José de Echegaray de Madrid

 

No, nos referimos a la película de animación, si no a una técnica audiovisual que ha trabajado nuestro artista Héctor García-Monteagudo con los alumnos y alumnas del CEIP José de Echegaray, la velocidad invertida o reverse movie.

Básicamente la técnica consiste en la reproducción invertida del vídeo grabado, es decir, al reproducirse se comienza por el final y acaba en el principio. Gracias a ello podemos crear ilusiones que parezcan arte de magia como si fueran trucajes de cámara, por ejemplo, podemos vaciar un vaso de agua haciendo que el líquido “suba” a la botella que debería estar vertiéndolo. O que el fuego vaya formando un papel en lugar de consumirlo…

Hoy día es muy fácil de conseguir esta ilusión gracias a aplicaciones para dispositivos móviles que, además, son gratuitas por lo que están al alcance de cualquier docente que quiera emplearlas en su aula.

Porque lo más interesante de esta técnica, a nivel pedagógico, es cómo se obliga a los alumnos y alumnas a pensar en paralelo, pues tienen que pensar qué quieren contar y luego cómo harán la acción para que tenga sentido una vez se reproduzca en orden inverso. Todo ello sin apoyo de la palabra, pues una de las condiciones con las que trabajaron es que serían cortos mudos (el volumen también se invierte, por lo que se acabaría sin entender nada, solo ruido de una voz incongruente)

Así, empleando esta técnica, los chicos y chicas de 5º de Primaria del centro escolar tuvieron que dedicar alguna sesión a crear historias que trabajasen algún valor y que tuvieran sentido, y algún efecto sorpresa, a velocidad invertida: historias de amistar, paz, cuidado del medio ambiente (como la arena que se seca al desaparecer el agua), etcétera, fueron algunos de los valores trabajados para entender y emplear esta curiosa forma de hacer vídeo.

Unas sesiones muy divertidas y aprovechadas que compartimos en el siguiente vídeo que nos han reemitido con el final de curso:

 

 

El programa es posible gracias a la colaboración de ERG, la Consejería de Educación, Universidades Ciencia y Portavocía  de la Comunidad de Madrid, la Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad de la Comunidad de Madrid, Cineduca y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.

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