Carlos López-Ochoa analiza cómo ha sido el desempeño reciente del MUS-E en las aulas del CEIP Méndez Núñez.

“En general  los estudiantes han mostrado gran interés por el Programa, las sesiones y las actividades de las mismas, fuesen musicales, plásticas o de expresión corporal”, indica.

“Se ha fomentado la participación activa y la cohesión de grupo mediante actividades que requieren de sincronía, atención y respeto a los compañeros. También se ha abordado junto a la tutora las situaciones emocionales en estos momentos  tan complicados. Presentan buena motivación y predisposición a las sesiones del Programa. Han mostrado un especial interés por el mundo tecnológico y digital, por lo que se le ha ofrecido un extra sobre la programación en este sentido”, concluye el artista.

Estos trabajos son posibles a través de la FYME, del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social  y de la Consejería de Educación e Investigación y la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid.