Aprendemos a escucharnos mejor, a comprender el valor de nuestra voz, a hacer escucha corporal

Erika Montoya, desde el Teatro, nos ofrece dos instantáneas de lo que ha sido su labor en esta disciplina en el caso concreto de la preparación de las actuaciones para el Día MUS-E del CEIP Juan Güell

Estamos en la radio del colegio grabando la canción que vamos a cantar en la muestra final. Este ejercicio de grabación de las voces y el canto, nos posibilitó aprender a escucharnos mejor y a ser conscientes que mi voz es la voz de todos los demás y que de mí depende que todo salga bien, ya que si grito o hago algún ruido, molesto el proceso de todo el grupo. Esta actividad logró que los niños y niñas estuvieran muy atentos, que se autorregularan entre ellos mismos y que se sintieran satisfechos con el resultado final de sus voces”.

Este es un ejercicio de escucha corporal. El director/a de orquesta es una persona al frente que dirige al grupo mostrándole hacia dónde debe moverse, la intensidad del movimiento, la dirección, el nivel y la velocidad. Con este juego logramos la participación de todo el grupo a la vez trabajando una escucha activa y física muy entretenida”.

El Programa en Extremadura se desarrolla a través de la FYME y en virtud del acuerdo con la Consejería de Educación y de Empleo de la Junta de Extremadura. La Consejería de Sanidad y Servicios Sociales , además del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7% también han colaborado en estos trabajos en el CEIP Juan Güell

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