Ayudar, escuchar y cuidar. Tres acciones cotidianas sirvieron en 2025 para hablar de voluntariado a través del lenguaje audiovisual con el grupo de 4º de Primaria del CEIP García Morente de Madrid. Las sesiones de SolidarizArte se desarrollaron junto al artista y con el acompañamiento de personas voluntarias, relacionando creación, participación ciudadana y compromiso con el entorno.

La propuesta utilizó la técnica audiovisual del reverse, que permite modificar la percepción temporal de los movimientos grabados. Para construir las escenas fue necesario planificar conjuntamente, coordinar las acciones y prestar atención al espacio compartido. Cada resultado dependía de lo que hiciera el grupo y no únicamente de una acción individual.

Pero el ejercicio técnico tenía también un contenido vinculado directamente con la acción voluntaria. Las secuencias representaban situaciones de ayuda, escucha y cuidado y planteaban una pregunta: qué “superpoderes” reales pueden ponerse en práctica en la vida cotidiana. La respuesta no estaba en capacidades imaginarias, sino en aquellos gestos que contribuyen a la convivencia y al apoyo entre personas.

En ese proceso, los voluntarios y voluntarias ofrecían precisamente un ejemplo de esa manera de implicarse. Su presencia en las sesiones suponía dedicar tiempo y experiencia al acompañamiento de un proceso educativo y colaborar en la construcción de espacios de participación dentro del centro y de su entorno.

Recuperar esta experiencia durante el Año Internacional de las Personas Voluntarias 2026 permite recordar que el voluntariado también se construye desde acciones cercanas. Escuchar, acompañar, colaborar y dedicar tiempo a otras personas pueden convertirse en formas concretas de participación social cuando se trasladan a la vida de la comunidad.