La libertad no siempre se entiende solo desde fuera. También puede pensarse como una construcción interior, ligada al conocimiento de uno mismo y una misma, al cuidado de lo que sentimos y a la posibilidad de crecer desde ahí. Cuando el arte entra en ese terreno, no se limita a ilustrar una idea: ayuda a darle forma, voz y relato. Eso es lo que ocurre en el último vídeo del podcast “Llibertant”, de la Escola Àgora de Nou Barris, en Barcelona, junto a Marianna Arbia, artista de artes escénicas.
El podcast no funciona solo como un producto final, sino como una herramienta para pensar, imaginar y compartir reflexiones que nacen del trabajo del grupo. La palabra, la narración y la construcción simbólica se convierten así en parte del proceso educativo y creativo.
Así lo explica la propia artista:
En este último vídeo del podcast sobre la libertad, los niños y las niñas de primero han reflexionado sobre la libertad interior. Cuenta la leyenda que cada persona, al nacer, lleva dentro una joya interior: una fuerza única que la hace especial. Y que, si la cuidamos y la cultivamos, puede transformar nuestra vida y hacer el mundo un poco más libre. Porque la libertad no es solo una cuestión exterior; también existe una libertad interior, esa que nace de conocernos, querernos y atrevernos a ser nosotros mismos y nosotras mismas.
La imagen de esa “joya interior” resume con claridad el sentido de la propuesta. Hablar de libertad con niños y niñas desde el arte permite alejarse de definiciones abstractas y acercarse a una experiencia más cercana: la de descubrir que cada persona tiene una voz, una fuerza y una forma propia de estar en el mundo. En este caso, el podcast se convierte en el medio para compartir esa reflexión y para hacerla audible dentro y fuera del centro.
En la Escola Àgora de Nou Barris, este último vídeo de “Llibertant” vuelve a mostrar que crear también puede ser una forma de mirar hacia dentro. Podéis ver el vídeo aquí:
El Programa es posible gracias al Departament d´Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Distrito de Nou Barris de la ciudad de Barcelona y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.