Desde la Fundación Yehudi Menuhin España, valoramos especialmente aquellas iniciativas que fomentan la colaboración entre centros, la participación activa de la comunidad educativa y el desarrollo de experiencias que vinculan la escuela con su entorno social y cultural. Por eso nos gusta compartir ejemplos de buenas prácticas de aquellos centros que participan en nuestros programas.

Hoy traemos el trabajo del CEO La Pared durante el Festival de Cuentos Érase se convierte en un ejemplo inspirador de cómo la educación artística puede generar vínculos, enriquecer procesos de aprendizaje y fortalecer redes comunitarias.

El pasado viernes, el alumnado del CEO La Pared inauguró el Festival con una vibrante actuación de batucada, dirigida por la maestra de Música Alicia Labrador. Esta intervención marcó el inicio del evento con una energía contagiosa, llenando de ritmo y alegría las calles y reafirmando el papel de la música como herramienta de cohesión y expresión colectiva. La participación del centro no quedó ahí: durante la clausura del Festival, representantes del CEO La Pared recibieron un reconocimiento por parte de las autoridades locales, como muestra del aprecio por su implicación continuada en esta cita cultural.

Uno de los momentos más destacados fue la colaboración del alumnado de Educación Plástica y Visual en la creación de una figura artística inspirada en el personaje de Charlie, coordinada por el profesor Vicente López. Esta obra, que formó parte del escenario del Festival, fue reconocida por su creatividad y su valor como pieza representativa de la implicación del centro en la vida cultural del municipio.

Desde FYME, celebramos y compartimos este tipo de buenas prácticas que sirven de modelo y motivación para otros centros dentro de nuestra red educativa colaborativa. SI queréis ver su entrada de blog, pinchad aquí