La Capoeira, una disciplina que fusiona danza, música y juego, ofreció en el CEIP Antonio Machado de Extremadura a los docentes un espacio único para experimentar y comprender cómo los movimientos y los ritmos pueden ser utilizados en el aula para favorecer la comunicación, el trabajo colectivo y el respeto mutuo. En la acción formativa, los asistentes, tuvieron la oportunidad de explorar la metodología MUS-E a través de juegos y movimientos, conectando el cuerpo, la mente y el espíritu.

Durante la sesión dirigida por el artista Ermis Quaresma, se trabajó con diversas dinámicas que permitieron a los docentes familiarizarse con el uso de la Capoeira como una herramienta educativa. A través de la práctica, los docentes experimentaron cómo los movimientos fluidos y los ritmos de la Capoeira pueden ser empleados para mejorar la interacción y la colaboración en el aula. Los ejercicios propuestos favorecieron la conexión entre los individuos, creando un ambiente de aprendizaje dinámico y participativo.

La acción de formación también puso en evidencia la importancia de la metodología MUS-E, que integra el arte como una herramienta para potenciar el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y cognitivas. Los docentes pudieron vivenciar en primera persona cómo las prácticas artísticas pueden ser empleadas para fortalecer la capacidad de los alumnos y alumnas para trabajar en equipo, resolver problemas y expresar sus emociones de manera respetuosa y constructiva.

El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.