Tras el trabajo desarrollado durante este trimestre en torno al 8M, el CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz sigue profundizando en esa misma línea a través de una nueva propuesta de creación plástica junto a José Manuel Gamero Gil, artista de artes plásticas. Siguiendo en esta línea en relación con el Día Internacional de la Mujer, en esta ocasión el centro está trabajando en la realización de tres obras pictóricas con collage. Este gran formato toma como referencia a la artista plástica gitana Lita Cabellut y abre un espacio para seguir pensando desde el arte.

La propuesta parte de la creación de tres piezas distintas: un retrato de Lita Cabellut, otro de una niña gitana y otro de un niño gitano. A partir de ahí, el trabajo se plantea como una fusión entre la obra de la artista y la creación plástica infantil, generando un diálogo entre un referente del arte contemporáneo y las formas de expresión de niños y niñas dentro del centro. No se trata solo de reproducir una imagen, sino de construir una mirada propia desde el collage, el color, la composición y la observación.

El hecho de enlazar esta propuesta con el trabajo previo del 8M sitúa el proyecto en una continuidad clara. Si durante el trimestre el centro ha venido desarrollando actividades relacionadas con esta fecha, ahora ese recorrido se concreta en una práctica artística que permite acercarse a una creadora y, al mismo tiempo, abrir una reflexión visual sobre la representación, la identidad y la presencia de referentes femeninos en el arte. La elección de Lita Cabellut no funciona aquí como un nombre aislado, sino como punto de partida para seguir trabajando desde una perspectiva conectada con lo ya vivido en el centro.

Además, el collage en gran formato introduce una dimensión colectiva y material que resulta central en este tipo de procesos. Recortar, superponer, combinar texturas, decidir proporciones y construir una imagen entre varias manos convierte la obra en un espacio de exploración compartida. El arte se relaciona así con lo que se hace en el aula no solo por el tema tratado, sino por la propia manera de trabajar: mirar, seleccionar, interpretar y crear.

Este programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad, de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.