La formación de docentes también puede construirse desde el cuerpo, desde la voz y desde la escena. Cuando el arte entra en ese espacio, la reflexión no queda únicamente en la palabra o en la teoría, sino que pasa por la experiencia compartida, por la escucha y por la creación en común. Eso es lo que puede verse en el CEIP Miguel Bordonau de Valencia a través del vídeo que recoge el trabajo realizado con las artistas de teatro Susu Benítez y María Colomer.
Las imágenes del vídeo muestran a los docentes en una actuación en la que se entrelazan baile, música y teatro. No se trata solamente de un resultado final tras el proceso vivido, sino de una forma de entender la formación desde dentro, haciendo que quienes enseñan también vivan procesos artísticos en primera persona. Ahí reside una de las claves de este tipo de experiencias: el arte no se aborda como un contenido externo, sino como una práctica que se experimenta, se comparte y se incorpora.
En el vídeo se aprecia cómo distintas disciplinas escénicas se unen en una misma acción. El baile introduce el ritmo, la coordinación y la relación con el espacio. La música aporta pulso, presencia y construcción colectiva. El teatro, por su parte, abre el terreno de la expresión, de la interpretación y de la comunicación ante los demás. Juntas, estas disciplinas convierten la formación en un espacio activo, en el que el profesorado primero observa, después, crea.
Ese aspecto resulta especialmente relevante dentro de la metodología activa. El arte transforma la manera de encontrarse, de colaborar y de comprender lo que ocurre en un grupo. También en la formación docente, trabajar desde la escena permite reforzar la confianza, la escucha mutua y la cohesión, al tiempo que abre nuevas posibilidades para trasladar estas herramientas al día a día del centro.
Bailar, interpretar y hacer música en grupo también puede ser una forma de formarse, de compartir y de seguir construyendo escuela desde el arte, no te pierdas el vídeo aquí:
El programa es posible gracias a la colaboración de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitat i Ocupació de la Generalitat Valenciana, la Vicepresidència Primera i Conselleria de Servicis Socials, Igualtat i Vivienda de la Generalitat Valenciana y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EmpoderArte.