Cerrar un trimestre también significa mirar lo recorrido. Es un momento para reconocer lo aprendido, recordar las experiencias que han formado parte del proceso y pensar desde dónde continuar. En la Escola Marinada de Barcelona, recuperamos el balance realizado por Albert Grau, artista de circo, sobre el trabajo desarrollado a través de la metodología MUS-E y sobre la presencia que el circo tiene en la vida del centro.
A lo largo del curso, el circo ha formado parte del proyecto educativo de la escuela. Las sesiones han permitido trabajar desde el cuerpo, el movimiento, el juego y la relación con el grupo. A ello se han sumado momentos en los que el trabajo realizado ha salido del espacio de las sesiones para encontrarse con otras personas de la comunidad educativa.
El artista hace este balance:
CIRCO MUS-E Escola Marinada.
Valoro el curso por todo lo compartido y lo aprendido durante este año.
El circo forma parte del programa educativo del centro.
El MUS-E es conocido y valorado por alumnos y alumnas, profesores y profesoras y familias.
La actuación de los alumnos y las alumnas de 2º y 6º en el Intercentros de Nou Barris tuvo éxito. La actitud y el nivel de los alumnos y las alumnas recibieron una valoración por parte del artista.
El Día MUS-E cerramos el curso con una actuación de los alumnos y las alumnas ante las familias. También actué yo con mi compañía ‘Señor Señor’.
Creo que todos los alumnos y todas las alumnas han disfrutado y aprendido con el MUS-E.
Agradezco a esta escuela el trato por parte del personal educativo y el valor que le dan al circo.
El circo permite entender el aprendizaje como un proceso de práctica, repetición, coordinación y relación con otras personas. Cada ejercicio requiere conocer el propio cuerpo, observar, probar y continuar aprendiendo. Por eso, hacer balance también forma parte del proceso artístico: permite reconocer lo conseguido y aquello sobre lo que seguir trabajando.
En la Escola Marinada, el final del trimestre sirve así para mirar lo realizado y continuar aprendiendo desde el circo:
El Programa es posible gracias al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Ajuntament de Barcelona, el Distrito de Nou Barris de la ciudad de Barcelona y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.