El programa MUS-E sirve para trabajar distintos valores a través del arte, como ejemplifica el centro educativo que traemos hoy de ejemplo, el CEIP Victoria Diad de Sevilla, con el trabajo de nuestro artista de Thai Chi, José Navarro.
A priori, el Thai Chi no sería recibidores como una disciplina artística al uso, pero las propias palabras de José nos indican por qué está contemplada y empleada dentro de la metodología MUS-E:
La idea principal ha sido trabajar Thai Chi con implementos. Pelotas, varas, etc. Esto ayuda a los niños/as en la atención. Porque por un lado tienen que concentrarse en sí mismos y por otro en un objeto externo. También ayuda a la coordinación y la habilidad espacial.
Buscamos a través de los movimientos clásicos del Thai Chi estar relajados física y mentalmente. Conseguimos con esto el dominio de las emociones y redirigir el discurso interno negativo.
Taller de Thai Chi dirigidos a familias. Han trabajado junto a sus hijos/as. Hemos visto una clase tipo para que supieran que es exactamente el Thai Chi y porque es necesario para sus hijos/as. Buena participación y aceptación del taller por parte de las madres y padres. Comentarios positivos al finalizar la sesión.
