El inicio de un proyecto también marca la forma en que un grupo va a encontrarse, escucharse y construir algo en común. En el IES Rafael Dieste, el trabajo junto a Ramiro Neira, artista de teatro, ha comenzado precisamente desde ahí: con dinámicas para conocerse, presentarse, formar grupos de trabajo y empezar a compartir las primeras creaciones dentro de las sesiones MUS-E.

Este inicio del proyecto ha pasado por tres momentos claros: conocerse y presentarse, generar los grupos de trabajo y mostrar las creaciones realizadas. Esa secuencia resulta significativa porque deja ver que el proceso importa desde el primer momento. El grupo no aparece ya hecho, sino que se va formando a través de la acción compartida.

La creación teatral se relaciona aquí con algo fundamental en cualquier comienzo: aprender a trabajar con otros chicos y otras chicas. Formar grupos implica dialogar, organizarse y asumir que una propuesta común se construye entre varias personas. Mostrar las creaciones, por su parte, supone dar un paso más y compartir con los demás compañeros y las demás compañeras lo que el grupo ha empezado a elaborar.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones, la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, a la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia, a la Fundación Paideia Galiza, al Ayuntamiento de A Coruña y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por una Juventud Activa y una Ciudadanía Democrática.