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A finales de este mes de septiembre, el IES La Senda de Getafe ha celebrado su segunda semana digital del programa CODI-Arte, dirigida al alumnado de 3ºD, E, F y 4º de Diver. Esta segunda tanda ha permitido que todos los grupos del nivel hayan podido acceder a una formación específica en competencias digitales, en el marco del programa CODI desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales.
El IES La Senda de Getafe ha sido uno de los centros educativos que ha incorporado el programa CODI-Arte en este curso escolar 2025-26 con la celebración de su primera semana digital dirigida al alumnado de 3º de ESO de las aulas A, B, C y Diversificación. Esta acción forma parte del programa CODI, impulsado en el ámbito europeo y desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, y busca fomentar el desarrollo de competencias digitales a través de una metodología activa basada en el arte.
En el IESO Harévolar, ubicado en Castilla-La Mancha, se ha llevado a cabo una sesión de formación MUS-E dirigida al profesorado. La actividad estuvo guiada por la artista de artes plásticas Natalia Molina. La propuesta se centró en el tema con el que arranca este curso 2025-2026: los sueños.
Del 13 al 15 de junio, el Albergue de La Esgaravita (Alcalá de Henares) volvió a acoger una nueva edición del encuentro intensivo CODI-Arte, reuniendo en esta ocasión a niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Manuel Azaña y jóvenes de 1º de Bachillerato del IES El Burgo-Ignacio Echeverría. Tres días de convivencia y aprendizaje intergeneracional en los que el arte, la tecnología y la metodología activa se convirtieron en herramientas clave para abordar las competencias digitales desde un enfoque humanista y participativo.
El encuentro de formación intensiva CODI-Arte celebrado entre el 13 y el 15 de junio en el Albergue de La Esgaravita ha sido mucho más que una suma de talleres. Ha sido un espacio compartido donde escuchar ha sido tan importante como crear. Y por eso, hoy os invitamos a acercaros a las múltiples voces que han dado forma a este proceso formativo: participantes, formadores y docentes.