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A lo largo del fin de semana del 23 al 25 de mayo, el Albergue de La Esgaravita en Alcalá de Henares fue el escenario de un encuentro intensivo en el que jóvenes del IES Barrio Loranca y el IES Joaquín Araújo trabajaron, a través de dinámicas prácticas, distintas competencias digitales recogidas en el programa CODI. Las sesiones, conducidas por un equipo de formadores especializados, permitieron abordar temas clave como la identidad digital, la participación online o el uso responsable de las tecnologías.
Durante tres días intensos en el Albergue de La Esgaravita, en Alcalá de Henares, se ha desarrollado un nuevo encuentro CODIArte en el que los adolescentes del IES Barrio Loranca y el IES Joaquín Araújo han profundizado en las competencias digitales desde una experiencia formativa centrada en la acción. Pero esta vez no son los contenidos o los talleres lo que protagoniza la noticia, sino quienes lo vivieron en primera persona.
El Programa CODI (Competencias Digitales para la Infancia) se divide en cinco áreas temáticas que abarcan la práctica totalidad de la vida digital de un niño, niña, joven o adolescente en función de tres líneas aptas para diferentes edades.  Partiendo de esa base, la Fundación Yehudi Menuhin España ha adaptado esos contenidos a su propia metodología para creal el programa CODIArte cuto primer encuentro presencial se llevó a cabo el pasado fin de semana en el Albergue de La Esgaravita de la ciudad madrileña de Alcalá de Henares. En este encuentro se abordaron distintos aspectos del entorno digital en los que adolescentes de los IES Barrio Loranca y el IES Joaquín Araújo participaron de manera activa. Uno de los focos estuvo puesto en el trabajo sobre la identidad digital y la reputación online, ejes clave del área temática 3 del Programa CODI, que fue coordinado por María Martul, fotógrafa, profesional del audiovisual y doctoranda en comunicación.