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En el CEIP Fermín Salvochea, situado en Andalucía, se ha llevado a cabo una sesión centrada en el trabajo corporal. La actividad ha tenido como finalidad explorar el cuerpo como medio de expresión y comunicación a través del movimiento y en todo momento el alumnado ha estado acompañado por Alfonso Sánchez, artista de teatro.
La cultura también es arte, es el arte de empaparse de tradiciones, costumbres… y qué mejor que recrear uno de los sitios más típicos de la ciudad de Córdoba: los patios de sus casas. Unos patios que destacan entre otros por sus colores, sus flores o sus decoraciones. Los chicos y chicas, gracias al arte, en una de las sesiones han tenido la oportunidad de dejar volar su imaginación y han creado su propio patio cordobés.
“Compartir entre generaciones” es el nombre del proyecto solidario que, en el CEIP Federico García Lorca de Córdoba, se ha llevado a cabo y que ha dejado unos resultados que van a ayudar en el desarrollo educativo y en otros aspectos de los niños y niñas del centro.
En el CEIP Albolafia de Córdoba se ha desarrollado una nueva sesión MUS-E llena de magia, una propuesta artística al aire libre junto con la artista de artes plásticas Azahara Velasco. Esta sesión ha tenido lugar en el patio del colegio, aprovechando la luz solar como elemento central del trabajo plástico realizado.
El teatro es, por definición, el arte de ocupar el espacio y dotarlo de significado. A través del cuerpo, la mirada y el movimiento, los intérpretes no solo cuentan una historia: transforman el lugar que habitan, convierten pasillos en caminos simbólicos y barandillas en puntos de fuga para la imaginación. Esta ha sido precisamente la propuesta vivida en el IES Montes Orientales de Granada durante su jornada de puertas abiertas MUS-E.
En una de las sesiones que ha tenido lugar en el CEIP Albolafia, ubicado en Córdoba, se ha realizado una actividad artística con un objetivo común: rendir homenaje a la abuela Pilar. La propuesta ha consistido en la elaboración de un retrato colectivo, creado a partir de dibujos individuales realizados durante la sesión.
El enfoque adoptado durante este curso 2024-2025 en el CEE Santa Rosa de Lima de Málaga pone en valor la relación entre arte y educación como herramienta de transformación. La práctica artística, integrada en el día a día del centro, ha permitido articular procesos de aprendizaje significativos, sostenidos en el tiempo y adaptados a las necesidades de cada grupo.