En el CEIP Séneca de Parla se ha desarrollado una nueva sesión del programa CODI-Arte, que adapta los contenidos del Programa CODI del Ministerio de Juventud e Infancia y la Comunidad de Madrid al trabajo educativo a través del arte. En esta ocasión, ha sido la formadora Gabriela Waisberg, especialista en artes plásticas, quien ha guiado una propuesta con niños y niñas de Primaria (entre 8 y 11 años) centrada en uno de los temas clave para estas edades: el ciberacoso.
El programa CODI contempla para esta franja educativa el desarrollo de la competencia digital desde cinco grandes áreas: alfabetización digital, pensamiento crítico y seguridad en red, bienestar digital, comunicación respetuosa y convivencia en entornos digitales. Desde este marco, la actividad impulsada en el CEIP Séneca ha servido para identificar, representar y reflexionar colectivamente sobre las implicaciones de nuestras acciones online, la importancia de la huella digital y, especialmente, las consecuencias del acoso en entornos digitales.
Las sesiones combinaron la reflexión con la expresión plástica: a través de diferentes materiales, los participantes crearon obras que muestran situaciones de acoso y bullying en internet, aportando sus miradas sobre cómo se sienten quienes lo sufren y cómo actuar ante ello. Una pequeña selección de estas obras, acompañadas por explicaciones de algunos de sus autores, puede verse en el vídeo que os dejamos a continuación:
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)