Poesía visual y responsable con el medio en el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón de A Coruña

 

A veces basta un material cotidiano para abrir una reflexión amplia. Un periódico puede ser papel usado, pero también memoria, soporte y punto de partida para pensar qué hacemos con los recursos que utilizamos cada día. En el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón de A Coruña, una jornada MUS-E junto a Ana Gesto permitió trabajar precisamente en esa dirección: unir poesía visual, reciclaje y cuidado del entorno a través de una propuesta compartida en el aula. Ya mostrábamos hace unos meses el resultado de estos árboles MUS-E que nacen de las mentes creativas de los chicos y chicas. Ahora hay que recalcar que va más allá, lo que pasa antes de ponerse manos a la obra a crear y el vídeo que recoge todas estas obras.

La sesión partió de una idea clara: mirar el papel no sólo como un material disponible, sino como algo que remite a los montes, a la materia de la que procede y a la responsabilidad que implica su uso. A partir de ahí, la creación artística se convirtió en una forma de resignificar ese soporte. El papel de periódico, antes árbol y después objeto de consumo cotidiano, volvió a transformarse mediante el trabajo de niños y niñas, que lo convirtieron en bosque común dentro de la actividad.

Estas eran las palabras remitidas:

El día 9 de diciembre disfrutamos de una nueva jornada MUS-E de la mano de Ana Gesto. En esta ocasión propuso la introducción del concepto de Poesía Visual y una reflexión sobre el uso responsable del papel ligado a la idea del cuidado de nuestros montes. Además, hizo hincapié en el trabajo en común que siempre caracteriza las actividades MUS-E.

Como soporte reciclamos papeles de periódico, antes árboles y ahora llenos de nuevos contenidos. Sobre estas hojas, el alumnado de 5º y 6º diseñó sus propios árboles, resignificándolos. En las imágenes podéis ver el bosque, fruto de la contribución de cada persona para la comunidad.

 

Por un lado, se introduce la poesía visual como una manera de pensar con imágenes, formas y materiales. Por otro, sitúa el reciclaje en un terreno concreto, ligado a una práctica artística que no se limita a reutilizar papel, sino que lo devuelve simbólicamente a su origen mediante la representación de árboles. El resultado no es solo una suma de trabajos individuales, sino una construcción colectiva en la que cada aportación cuenta dentro de un mismo paisaje.

También resulta importante la insistencia en el trabajo en común. El bosque que se genera al final no pertenece a una sola persona, sino al grupo.

 

Podéis ver el vídeo aquí:


 

Esto ha sido posible gracias a la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, la Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia, la Fundación Paideia, el Ayuntamiento de A Coruña, a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y de la Responsabilidad Social Corporativa de ERG Evolving Energies.